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提高学困生对语文学科学习兴趣的研究开题报告 未成年人生命与安全教育系统工程的科学建构——提高学困生对语文学科学习兴趣的研究 开题报告 德惠市实验小学武川琪 一、课题立项研究的背景 《语文课程标准》中特别强调“语文课程要面向全体学生，注重素质教育”。然而，总有一部分学生不能很好地完成小学阶段的语文学习任务，每个老师都要面对解决学困生的问题。对于语文学科来说，许多人认为“语文不难学”。但是，对于学习成绩中等的学生来说，则是“语文难，不学”。如何关注学困生，提高学习兴趣，使学生积极主动地参与教学全过程，是当前教育研究的重要课题。 二、课题研究的内容 (一)研究的主要目标 1、教师方面 教师应该努力