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北师大版小学语文六年级下册：5索桥的故事(说课稿)
2、引导学生谈论自己对桥的印象和感受，激发学习兴趣。
（二）整体感知课文。
1、带领学生朗读课文，理解生字新词。
2、讲解课文的背景和故事情节，引导学生理解文章的主旨。
（三）深入学习课文。
1、学生自主搜集资料，加深对索桥故事的了解。
2、交流讨论，理解重点语句，体会文章结尾的含义。
（四）提高写作水平。
1、引导学生分析文章的写作方法，如描写、对比等。
2、让学生进行写作练习，提高写作水平。
（五）课堂总结。
1、回顾课文的主题和故事情节。
2、引导学生思考文章所表达的人文内涵和历史文化内涵。
3、鼓励学生表达自己的感受和思考。
学生在浏
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