高考物理《选考总复习》配套课件：第三章 第1讲 牛顿运动三定律 力学单位制.pptVIP

第三章　牛顿运动定律;;;必考考点自清;一、牛顿第一定律 1.内容 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它 这种状态. 2.意义 (1)指出力不是维持物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因，即力是产生 的原因. (2)指出了一切物体都有 ，因此牛顿第一定律又称为惯性定律.;(3)牛顿第一定律描述的只是一种理想状态，而现实中不受力作用的物体是不存在的，当物体受外力但 时，其运动效果跟不受外力作用时相同，物体将保持静止或匀速直线运动状态. 3.惯性 (1)定义：物体具有保持原来 状态或静止状态的性质. (2)量度： 是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小. (3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，与物体的运动情况和受力情况 .;[深度思考];二、牛顿第二定律 物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同.表达式：F＝ma. 三、力学单位制 1.力学中的基本物理量及单位 (1)力学中的基本物理量是 、质量、时间. (2)力学中的基本单位：基本物理量的所有单位都是基本单位.如：毫米(mm)、克(g)、毫秒(ms)等等.三个基本物理量的单位在国际单位制中分别为米(m)、 、秒(s).;2.单位制 (1)由基本单位和导出单位组成的单位系统叫做单位制. (2)国际单位制(SI)：国际计量大会制定的国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫做国际单位制. 3.单位制的应用 问题中的已知量的单位都用国际单位制表示时，计算的结果也是用国际单位制表示的.因此，用国际单位制进行计算时，可以不必一一写出各个已知量的单位，只在数字后面写出正确的单位就可以了.高中阶段进行物理量的计算时，一律采用国际单位制. 在进行计算或检查的过程中，如果发现所求结果的单位与采用的单位制中该量的单位不一致，那么该公式或计算结果肯定是错误的.;[深度思考];四、牛顿第三定律 1.作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是 的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体同时对这个物体??施加了力. 2.牛顿第三定律： (1)内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向 ，作用在同一条直线上. (2)表达式： .;[深度思考]; 必考题组专练;2.下列说法正确的是(　　) A.物体运动速度很大，受到的合外力不可能为零 B.物体运动速度变化越快，它受的合外力越大 C.物体速度方向一定与合外力的方向相同 D.由F＝ma可知，物体所受合外力与物体的质量和加速度都成正比;3.(2015·浙江1月学考·1)在国际单位制中，速度单位的符号是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.N·kg B.kg/N C.m/s D.m/s2;4.关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是(　　) A.物体相互作用时，先有作用力而后才有反作用力 B.作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，因此 它们的合力为零 C.弹力的反作用力一定是弹力 D.马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力;加试题型突破;例1 　如图1所示，A、B两木块间连一轻质弹簧，A、B质量相等，一起静止地放在一块木板上，若将此木板突然抽去，在此瞬间，A、B两木块的加速度分别是(　　) A.aA＝0，aB＝2g B.aA＝g，aB＝g C.aA＝0，aB＝0 D.aA＝g，aB＝2g;解析　由抽出木板前的平衡状态可知弹簧的弹力F＝mg，抽出木板的瞬间，弹簧的弹力不变，上面木块受到的合外力仍然为零，加速度为零，下面木块受到弹力和重力的作用，合外力为2mg，故加速度为2g.;;;2.(2016·台州市联考)人站在地面，竖直向上提起质量为1 kg的物体，物体获得的加速度为5 m/s2(g取10 m/s2).则此过程中人对物体的作用力为(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.5 N B.10 N C.15 N D.20 N;3.(多选)一个质量为2 kg的物体，在5个共点力的作用下保持静止，若同时撤去其中大小分别为15 N和10 N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是(　　) A.2 m/s2 B.3 m/s2 C.12 m/s2 D.15 m/s2;例2 　如图2所示，质量相等的甲、乙两人所用绳子相同，甲拉住绳子悬在空中处于静止状态；乙拉住绷紧绳子的中点把绳