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论生活与数学 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：论生活与数学 1 一、立足生活让学生体会到身边有数学，进行数学问题生活化教学 2 1．巧用生活实例，激发学习兴趣。 2 2.联系生活实际，探索数学新知。 3 二、返回生活到生活中体验数学的价值，实现数学生活化的再扩展 3 1.指导学生运用数学知识来理解生活世界 3 2.用数学知识，分析和解决生活问题。 4 3.把数学带进生活，了解社会现象。 4 三、结合生活增强学生对数学知识的应用意识，培养自主创新能力 4 1、数学知识技能的训练生活化 5 2、数学思维能力的训练生活化 5 3、应用题教学紧密联系学生的实际生活。 6 4、有意识的把日常生活中的问题数学化 6 文2：数学生活 7 原创性声明（模板） 10 正文 论生活与数学 文1：论生活与数学 《数学课程标准》指出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”。既然数学来源于生活，那么我们的数学教学就不应该只是单纯的知识传授，而应遵循源于生活，寓于生活的理念，让学生体会到数学就在他们身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。数学问题源于生活，同时又服务于生活。华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。