人教版高中物理必修一：4.3 牛顿第二定律 课件.pptVIP

1、掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式。 2、理解公式中各物理量的意义及相互关系。 3、知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。 4、会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算。;F＝kma ;假如你是科学家，你能否想个办法把K消掉？;一.牛顿第二定律;【力的单位】：1N=1kg·m/s2;3、独立性:作用在物体上的每个力都将独立地产生各自的加速度，与物体是否受其他力的作用无关，合力的加速度即是这些加速度的矢量和．; ;;（1）解：规定初速度方向为正方向;;一个物体，质量是2kg，受到互成120o角的两个力F1和F2的作用。这两个力的大小都是10N，这个物体的加速度是多少？;一静止木箱质量为m，与水平地面间的动摩擦因数为μ，现用斜向右下方与水平方向成θ角的力F推木箱，求经过t秒时木箱的速度。;三、用牛顿第二定律解题的方法和步骤;对牛顿第二定律的几点说明 1.物体所受合外力的方向决定了其加速度的方向，合外力与加速度的大小关系是F＝ma，只要有合外力，不管速度是大还是小，或是零，都有加速度，只要合外力为零，则加速度为零，与速度的大小无关．只有速度的变化率才与合外力有必然联系． 2.合力与速度同向时，物体做加速运动，反之减速．;3.力与运动关系：力是改变物体运动状态的原因，即力→加速度→速度变化(运动状态变化)，物体所受到的合外力决定了物体加速度的大小，而加速度的大小决定了单位时间内速度变化量的大小，加速度的大小与速度大小无必然的联系．;特别提醒： 物体的加速度的方向与物体所受的合外力是瞬时对应关系，即a与合力F方向总是相同，但速度v的方向不一定与合外力的方向相同．;如图所示，沿水平方向做 匀变速直线运动的车厢中，悬 挂小球的悬线偏离竖直方向 37°角，球和车厢相对静止， 球的质量为1kg.(g＝10m/s2， sin37°＝0.6，cos37°＝0.8) (1)求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况． (2)求悬线对球的拉力．;解析：(1)球和车厢相对静止，它们的 运动情况相同，由于对球的受力情况 知道的较多，故应以球为研究对象， 球受两个力作用：重力mg和线的拉力 F，由于球随车一起沿水平方向做匀 ???速直线运动，合外力沿水平方向， 故其加速度沿水平方向．;规律方法：解答本题的关键是根据小球的加速度方向，判断出物体所受合力的方向，然后画出平行四边形，解其中的三角形就可求得结果．;如图所示，一个铁球从竖直在地面上的轻质弹簧的正上方某处自由落下，接触弹簧后将弹簧弹性压缩．从它接触弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度和受到的合外力的变化情况是 (　　);A．合力变小，速度变小 B．合力变小，速度变大 C．合力先变小后变大，速度先变小后变大 D．合力先变小后变大，速度先变大后变小 分析：抓住合外力的变化情况，分析加速度及速度的变化情况是分析动态问题的主线．;解析：铁球接触弹簧前，做自由落体运动，有一向下的速度．铁球接触弹簧后，在整个压缩弹簧的过程中，仅受重力G和弹簧弹力F的作用．开始压缩时，弹簧的弹力F小于物体的重力G，合外力向下，铁球向下做加速运动．但随着铁球向下运动，弹簧形变量增大，弹力随之增大，合外力减小，加速度减小，但速度增大．当弹簧弹力增至与重力相等的瞬间，合力为零，加速度为零，速度最大．此后，弹簧弹力继续增大，弹力大于重力，合力向上且逐渐增大，加速度向上且逐渐增大，直至铁球速度逐渐减小为零，此时弹簧压缩量最大．选D.;一、牛顿第二定律的内容及表达式 二、对牛顿第二定律的理解：同体性、瞬时性、矢量性 三、运用牛顿第二定律解题;1、掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式。 2、理解公式中各物理量的意义及相互关系。 3、知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。 4、会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算。;F＝kma ;假如你是科学家，你能否想个办法把K消掉？;一.牛顿第二定律;【力的单位】：1N=1kg·m/s2;3、独立性:作用在物体上的每个力都将独立地产生各自的加速度，与物体是否受其他力的作用无关，合力的加速度即是这些加速度的矢量和．; ;;（1）解：规定初速度方向为正方向;;一个物体，质量是2kg，受到互成120o角的两个力F1和F2的作用。这两个力的大小都是10N，这个物体的加速度是多少？;一静止木箱质量为m，与水平地面间的动摩擦因数为μ，现用斜向右下方与水平方向成θ角的力F推木箱，求经过t秒时木箱的速度。;三、用牛顿第二定律解题的方法和步骤;对牛顿第二定律的几点说明 1.物体所受合外力的方向决定了其加速度的方向，合外力与加速度的大小关系是F＝ma，只要有合外力，不管速度是大还是小，或是零，都有加速度，只要合外力为零，则加速度为零，与速度的大小无关．只有速度的变化率才与合外力有必然联系． 2.合力与