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部编本人教版语文一年级上册《秋天》公开课教学设计2 《秋天》教学设计 教学目标： 1. 能够正确、流利、有节奏地朗读课文，并熟练背诵。 2. 通过学习课文和生活中的观察，了解秋天的特点。 3. 培养学生善于观察的习惯和兴趣，激发学生热爱大自然、走进大自然和亲近大自然的情感。 学情分析： 由于学生年龄小，认知能力不强，本节课将通过学习激发学生热爱大自然的情感，了解秋天的特征，让学生更加热爱生活。 重点难点： 有感情地朗读课文，能够用“一会儿……一会儿……”造句。 教学过程： 活动1【导入】 一、引入 请同学们想一想，一年有四个季节，春夏秋冬。现在是什么季节呢？今天我们来欣赏秋天美丽的景色。 活动