教师继续教育学习心得体会.docVIP

优异教师持续教育学习心得领会 优异教师持续教育学习心得领会 PAGE/NUMPAGES 优异教师持续教育学习心得领会 优异教师持续教育学习心得领会 时代在不断进步，社会在不断前行，相同，教育教课理念也应 与时俱进。下边是采集的优异教师持续教育学习心得领会，希望大家 仔细阅读！ 新学期的开始，我校第一对教师队伍进行了为期三天的持续教育培训。在此次培训中，我们听取了李艳老师对职业教育的从头定义——“合适的教育”；听取了霍彩英老师、李香青老师对学生安全工作、德育教育的重要报告；听取了好多优异班主任、教师出门培训的心得领会，及一些优异教师的现场教课体验。他们以鲜活的事例和丰富的知识内涵及精深的理论论述给了我激烈的感染和深深的理论引 领，使我每天都能感觉到思想火花的冲击，在一次次的感悟中颇感作为职业院校教师的责任重要。经过此次培训我硕果累累，不单宽阔了眼界，并且让我对职业教育又有了一个新的认识。下边是我经过培训获取的点滴领会： 一、立足以人为本包办合适教育 用心苦干是一定的，但仰头望头也是必需的！一味用心苦干会迷失道路，有时仰头望天才能看清方向。本次培训最让我印象深刻的就是李艳老师的教育理念——合适的教育。 “有教无类”是孔子最初提出的一种教育主张，更是道出了以 人为本、因材施教的教育理念。莱布尼茨说过：“世界上没有两片完 全相同的树叶，”更是认可个体差别的存在，认可差别、发现差别是 教师因材施教的重要前提。 尽人皆知，我校生源主要对象是在初中阶段知识基础没有夯实、对学习过程存在排挤的所谓“差生”，他们广泛年龄较小、综合素质偏低、缺少主观能动性，个性存在很大差别，有的着手能力强，有的善于理论学习，每个学生都有他的兴趣点。所以，因材施教要修业校和老师为了全部的学生需要，创建不一样专业、供给不一样的学习服务，尊敬学生的学习兴趣、帮助学生战胜学习阻碍，从学生的终生发展出发，为学生的全部供给多样性、多渠道的服务，使不一样层次的学生都获取广阔的发展空间，让每个“材”都发挥最大价值，实现最大社会效益。 “做人为本，技术立身”道出了中职教育的立足点是以人为本，目标是培养技术型人材。合适的教育不单是要合适学生发展，更要适应社会发展，正如我校姚允刚校长说的那样：“一定让每个学生在现有的不一样层次的基础上获取不一样程度的提高，”道出教育工作第一要因材施教。 二、拓宽德育渠道促使学生成长 学生德育教育工作一直是中等职业学校一个重要的研究课题， 社会在不断地发展行进，教育对象也在不断地发生变化，中职学校德 育工作中还会不断地碰到新的问题，我校德育教育工作也应坚持与时 俱进，联合社会需求及学生个性发展特点，勇敢创新、探究、总结， 推行合理有效的教育措施，让中职院校德育教育在创新意识的推进下 不断发展。 我校在德育教育方面已获得必定的工作收效，此中最具特点的 “12868”工程更是从一个目标出发，两条主线并行，经过八项惯例活动、六项特点措施及八方联动，发挥“三联合”教育优势，达到让每个学生在现有不一样层次的基础上获取不一样程度的提高的培养目标。 这样不单提高了学生的综合职业能力，确定起学生的自主权，指导学生自我涵养和自我教育，也让他们进行自我拘束、自我控制、自我锻炼，培养学生的责任感，加强学生的民主观点，有效地提高学生的思想道德水平。 三、身正才能为范博学方可为师 身正为范，博学为师”是教师职业道德的详细表现。言传身教，身教胜于言教；老师的一言一行，都是在从事教育工作。卢梭说过“在敢于担当培养一个人的任务从前，自己就一定要造就一个人，自己就一定是一个值得尊崇的典范，”这是“身正为范”的解说。 作为一名教师，第一，要有激烈的责任心。教师教书育人应是面对全体学生。我们一踏进校门的那天起便对每一位学生负起责任一定关爱学生尊敬学生人品促使他们在道德、智力、体质各方面都获取发展。 其次，要言传身教。教师的言行对学生的思想、行为和质量拥有耳濡目染的影响，教师的一言一行学生均喜爱模拟，这将给学生成长带来一世的影响。所以教师必定要不时刻刻为学生做出好的楷模，凡要修业生要做到的事情自己第一做到，坚持严于律己。 再次，要尊敬学生。每一位学生都盼望获取老的理解和尊敬。 我们要把学生看作同等的人对待，只有我们把学生看重了，学生获取老师的尊敬他们才会尊敬老师、愿意学习教师所教授的各样知识。 最后，要不断提高教课能力。教师有“一桶水”才能让学生接受“一碗水”，特别做职业院校专业教师，一定知识面要宽，专业知识要深，实践能力要强。职业院校教师的“博学”，不不过是指理论知识，更重要的是实践技术；不仅要讲得好，更要做得好。 在本次持续教育学习时期，我深深地感觉了新的教育观点的冲击。这个冲击来自于每一位仔细讲课的老师，他们出色、深刻的报告让我吃了一顿营养丰富的理论大餐，并引起我不断的反省，从他们身上我