5G+AI：终身学习发展的新动力、新范式和新实践.pdfVIP

２０２３第６期 成人教育 Ｎｏ．６２０２３ （总第４３７期） ＡＤＵＬＴＥＤＵＣＡＴＩＯＮ ＴｏｔａｌＮｏ．４３７ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００１８７９４．２０２３．０６．００２ ５Ｇ＋ＡＩ：终身学习发展的 新动力、新范式和新实践 钱小龙，张奕潇 （南通大学 教育科学学院，江苏 南通２２６０１９） 　　【摘　要】面对党和国家完善全民终身学习体系的迫切要求，５Ｇ＋ＡＩ能够扮演至关重要的角色。ＡＩ能够让提 供终身学习的５Ｇ网络和设备更完善，５Ｇ能够让ＡＩ驱动的终身学习体验更完美。通过回顾２Ｇ至５Ｇ时代的ＡＩ技 术迭代，在现有理论与模型的基础上，提取学习者、边缘设备、工具与技术、体验、协作五个要素，建构了５Ｇ＋ＡＩ赋 能的分布式终身学习模型。基于该模型，可以分析语言学习应用程序Ｅｌｉａｓ和ＡＲ／ＶＲ内容流式处理平台ＣＬＯＵＤ ＸＲ应用于终身学习的实践流程。Ｅｌｉａｓ通过提供全息教师和课程资源，为基于混合现实学习平台的远程教育铺平 道路。ＣＬＯＵＤＸＲ通过流式传输ＡＲ／ＶＲ内容，为终身学习者提供身临其境的增强体验。展望未来，５Ｇ＋ＡＩ可有效 服务于终身学习，以面对诸多的机遇与挑战。 【关键词】５Ｇ＋ＡＩ；终身学习；分布式学习；边缘设备 【中图分类号】Ｇ７２；Ｇ４３４　　　【文献标识码】Ａ　　　【文章编号】１００１８７９４（２０２３）０６００１００８ 谈会上指出，要“构建方式更加灵活、资源更加丰 　　一、问题的提出 富、学习更加便捷的终身学习体系”。在当前互联 终身学习作为一种现代政策理念，兴起于２０世 移动设备普及的情况下，无线技术、互联网和智能工 纪下半叶。它既包括正规教育，又包括非正规教育， 具的使用克服了传统教室中明显存在的时间与空间 发生于学校、家庭、工作场所、休闲场所等各种环境， ［３］ 限制，使终身学习比以往任何时候都更加可行。 打破了时间、年龄、社会经济地位等因素造成的限 借助人工智能、５Ｇ等新兴技术的发展及国家政策的 ［１］ 制， 在人类生活中发挥着至关重要的作用。近年 支持，改革传统的教育体系，既能够满足社会变革与 来，通过修订和修正，终身学习这一概念越来越多地 创新要求下个人职业发展与自我实现的需求，又顺 ［２］ 融入国家政策之中。 《中国教育现代化２０３５》将 应了党和国家构建服务全民的终身学习体系的要 “建成服务全民终身学习的现代教育体系”列为首 求，是推进教育信息化改革的重要手段。 要发展目标。《中共中央关于制定国民经济和社会 终身学习代表着一种范式转变，即从一刀切的 发展第十四个五年规划和二三五年远景目标的建 传统正规教育到适应学习者兴趣或目标的个性化学 议》强调“完善终身学习体系，建设学习型社会”。 习。在这种范式转变下，尽管正规、非正规与非正式 习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座 学习之间越来越相互依赖，为更加开放、灵活和个性 ［４］ 化的学习系统铺平了道路， 但是基础设施建设、 　　【收稿日期】２０２２１０２８ 【基金项目】国家社科基金一般项目“全民终身学习视 网络空间数据安全、工具使用与技术创新等方面仍 野下的国家在线教育体系发展研究”，项目编号为２０ＢＳＨ０５３ 然存在许多不足之处，影响终身学习者的体验，阻碍 【作者简介】钱小龙（１９７６—），男，江苏南通人，教育学