人工智能(AI)在商务日语教学中的应用探析.pdfVIP

科学课堂 H Science Classroom 人工智能（AI）在商务日语教学中的应用探析 ◎　吴　菲 （上海商学院商务外语学院，上海　201400） 【摘　要】本文针对目前商务日语教学中的问题，提出了利用人工智能（AI）进行 教学改革的策略，探讨了人工智能在提高自主学习能力、提供语言环境、提供便捷学习 方式、增强实践能力和跨文化交流能力等方面的优势。通过分析人工智能的优势，为其 在商务日语教学中的应用探讨了几种可能方式。 【关键词】人工智能；AI；商务日语教学；混合式教学 ▋ 引言 等，人工智能融入教学已成为教育发展趋势。 本文基于长期的一线教学经验，旨在探讨人工智能在 人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是指利 商务日语教学中的应用，针对目前商务日语教学中出现的 用计算机和其他相关技术实现人类智能的一种技术手段。 问题，利用人工智能技术的优势，提出教学改善策略，创 通俗地说，它是一种使机器能够像人类一样进行推理、学习、 新商务日语教学模式，为国内商务日语教育改革和发展提 感知、认知和交互的技术。人工智能（AI）的核心在于模 供参考和借鉴。 拟和实现人类的智能行为，以达到类似人类的决策、思考 和判断能力，并可用于各种应用场景，如语音识别、自然 ▋ 一、商务日语课程综述 语言处理、图像识别、自动驾驶等。 商务日语是一门服务于商业的日语专业课程，旨在提 目前人工智能（AI）已经开始应用到外语教学领域中。 高学生的商务日语交际能力。商务日语包含商务日语口语、 随着人工智能技术的不断发展和普及，商务日语教学也正 商务日语写作和阅读等方面的相关课程，学习目标是使学 在不断尝试运用人工智能技术，以改变传统的教学模式， 生具备商务性日语交流的能力。 提高教学质量和效率。 商务日语的学习内容包括日语商务礼仪、商务用语、 一些外语教学机构已经开始使用人工智能（AI），例 商务谈判技巧、商务汇报、商务文书写作和商务阅读等方面。 如通过语音识别技术进行发音评测、自动纠错和口语训练， 学生将学习到商务日语中常用的商业用语和常用的商务场 通过自然语言处理技术进行词汇教学和语法讲解，以及使 景对话，可以通过商务日语课程提高自己的职业素质和市 用智能推荐系统为学生提供个性化的学习建议和课程内容 场竞争力，为未来的职业发展打下坚实的语言基础。 基金项目：上海商学院教学改革项目“基于云课堂的线上线下《商务日语》混合式