北京版六年级下册数学课件圆柱的认识.pptVIP

圆柱的认识六年级 数学 圆柱的认识 研究圆柱的方法：1.认识圆柱各部分的名称 研究圆柱的方法：认识圆柱各部分的名称从不同方向观察圆柱 研究圆柱的方法：认识圆柱各部分的名称从不同方向观察圆柱从不同角度切截圆柱看截面 研究圆柱的方法：认识圆柱各部分的名称从不同方向观察圆柱从不同角度切截圆柱看截面用不同方法“做”圆柱 活动一： 给圆柱拍照 活动一： 活动一： 活动一： 活动一： 活动一： 活动一： 活动一： 活动一： 活动二：“做”圆柱只用一张长方形的纸，或者只用一张圆形的 纸，怎样操作你能得到一个圆柱？你的方法和生 活中常见的什么事物有联系呢？ 旋转活动二：“做”圆柱 旋转活动二：“做”圆柱 旋转活动二：“做”圆柱 旋转活动二：“做”圆柱 旋转活动二：“做”圆柱 活动二：“做”圆柱 活动二：“做”圆柱 活动二：“做”圆柱 围合活动二：“做”圆柱 围合活动二：“做”圆柱 活动二：“做”圆柱 活动二：“做”圆柱 围合活动二：“做”圆柱 活动二：“做”圆柱 垂直平移活动二：“做”圆柱 垂直平移活动二：“做”圆柱 活动二：“做”圆柱 平移围合方法回顾：旋转 用刀切截圆柱，切开后的截面是什么形状呢？ 请你想象，把截面的形状画下来。再动手切开圆 柱验证你的猜想（注意安全）。活动三:切截圆柱 画截面活动三:切截圆柱 厨房食材大变身！活动三:切截圆柱 活动三:切截圆柱厨房食材大变身！ 活动三:切截圆柱 课堂总结： 平移围合课堂总结：旋转从不同方向看形状切截 1.数学书第4页第3题课后作业 课后作业2.数学书第4页第4题 课后作业3.数学书第4页第5题 4.用一张长方形的纸制作一个圆柱模型， 测量出圆柱的高和底面直径，标在模型上。课后作业 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。