【人教版九年级化学上册】《二氧化碳和一氧化碳》碳和碳的氧化物PPT(第1课时).pptxVIP

课题3 二氧化碳和一氧化碳;1.通过观察、实验，能说出二氧化碳的物理性质。 2.通过实验探究，记住二氧化碳的化学性质。 3.记住并能准确书写二氧化碳与水反响、碳酸分解及二氧化碳与氢氧化钙反响的化学方程式。 4.联系生活实际，体会化学来源于生活并应用于生活的理念。;自 主 探 究;思考讨论：;〖6-3〗倾倒二氧化碳实验;〖6-4〗二氧化碳的溶解性实验;物理性质;二氧化碳溶于水的过程中，有没有和水发生化学反应呢？;〖6-5〗二氧化碳能否与水反响;〖比照实验〗取四朵用石蕊溶液染成紫色的枯燥的纸花，进行下面四个比照实验：;;〔2〕二氧化碳能与水反响 CO2+H2O=H2CO3 碳酸能使紫色的石蕊试液变成红色。;3.碳酸的化学性质;本节课你学会了哪些知识？ 收获了什么方法？ 还有什么疑惑吗？;课 堂 达 标;2.长期盛放石灰水的试剂瓶，瓶子的内壁常有一层白色固体，该固体的主要成分是碳酸钙。假设要清洗这层白色物质，最好选择〔 〕来清洗。 A.水 B.肥皂水 C.稀盐酸 D.稀硫酸 ;3.以下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的 实验装置图。请答复以下问题： 〔1〕将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导 管 〔选填“b〞或“c〞〕相连接。检验E装置中二氧