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四年级美术教师工作计划通用 四年级美术教师工作计划篇1 一、主要内容及教材重点、难点 主要内容 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深 的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿 插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺 制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 教材重点 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯 穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识 技能的学习的两方面的需要。 教材难点 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经 验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和 美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多 1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接 触的材料也较多，这就需要学生养成很好的学习习惯，以便 在以后的课堂教学形成良好的学习氛围。 2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想 象力，要学生将自己的想法及意象画下来。 3、渗透开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆表 现。 4、了解基础的电脑绘画知识技能。 四年级美术教师工作计划篇4 一、教材分析 初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具, 体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所 见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简 易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受 设计制作与其他美术活动的区别。 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或 书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感 受。 采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进 行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 二、学期目标 1、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知 识，并能在写生或创作中运用这些知识。 2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进 行工艺制作。 3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识 提高美术修养。 4、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用 色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有 感染力。 5、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的 动手能力。 6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行 工艺制作，培养其空间想象力、创造力。 三、教学情况分析及改进措施 该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运 用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力, 上课师生双向教学开展较好。 存在问题 1、各班绘画、工艺技能差异较大。 2、学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现 力，放映在作品上。 3、部分学生绘画创作内容单一。 四年级美术教师工作计划篇5 一、学情分析： 1、四年级学生已养成了较好的绘画习惯，在课堂常规 方面都有较好的表现。 2、学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余 活动接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。 二、教材分析： 强调趣味性的美术学习，以各种丰富多彩的活动方式设 计教学内容，贴进学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于 学生学习主体性的发挥和个性的张扬。 以激发学生学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识 技能两方面的需要，循序渐进地传授基础知识和基本技能。 三、教学目标： 1、让学生理解，认识画的基本构成是大小不同的点； 2、画的基本原素的不同排列也可产生不同的视觉效果; 3、初步认识，知道想象画，抽象画； 4、初步学习电脑绘画; 5、学会做简单的手工艺品，知道艺术的素材多样化。 四、教学重点： 了解想象画、抽象画的画法。 五、教学难点： 电脑绘画的基本技能。 六、教研课题： 如何激发学生对美术的学习兴趣 七、教学措施： 1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接 触的材料也较多，这就需要学生养成很好的学习习惯，以便 在以后的课堂教学形成良好的学习氛围； 2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想 象力，要学生将自己的想法及意象画下来； 3、渗透开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆表现; 4、了解基础的电脑绘画知识技能。 八、教学安排: 教学课题 教学课时 教室一角 1课时 花手帕 1课时 纸品乐陶陶 2课时 时间告诉我 蔬果的联想 1课时 玻璃水彩 1课时 窗口 1课时 剪纸故事 1课时 新年吉祥 1课时 拼泥板 雪花飘飘 1课时 色彩ABC 1课时 乘风破浪 1课时 四年级美术教师工作计划篇6 一、教材分析： 初步认识形、色与肌理等美术语言，四年级美术学习使 用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做 等方法表现所见所闻、所感所想的事物，四年级美术激发丰 富的想像力与创造愿望。 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，四年级美术 了解一些简易的创意和手工制作的