实习管理工作评价指标（模板）.docVIP

实习管理工作评价指标 评价单元 评价指标 权值 等级标准 评价等级 评分 A级 C级 A B C D 实习准备20% 制度建设 5 有健全的管理制度；实践教学设计和安排合理；各专业实践教学大纲齐全。 有管理制度；有实践教学大纲。 5 4 3 3以下 　 实习计划 5 严格按规定制定实习总体安排和各专业实习实施方案，实习方案详细、可行。 有实习方案。 5 4 3 3以下 　 相关知识技能准备 5 精心组织专题辅导；强化职业技能训练，教师教育专业模拟教学训练、非教师教育专业模拟实习等人数达100%。 组织专题辅导； 开展职业技能训练，教师教育专业微格教学训练，非教师教育专业模拟实习等人数不少于85%。 5 4 3 3以下 　 基地建设 5 有明确的基地建设规划；有稳定的优质的实习基地；基地建设工作富有成效。 有相对稳定的实习基地； 能适当地开展基地建设工作。 5 4 3 3以下 　 实习工作60% 实 习 任 务 完 成 情 况 实习时间 10 严格执行专业人才培养方案的时间安排和要求进行实习 能执行专业人才培养方案的要求 10-9 8-7 6 5以下 　 实习内容 15 实习生能圆满地按实践教学大纲和实习计划完成实习任务。 实习生能基本按实践教学大纲和实习计划完成实习任务。 15-13 12-10 9-7 6以下 　 实习效果 10 实习单位评价较高，其评价的优秀率不少于30%，并有具体的评价意见和优秀生的详细案例。 实习单位基本满意，其评价的优良率不少于30%。 10-8 7-6 5 4以下 　 实 习 管 理 组织机构与职责 10 严格按要求成立院级实习工作领导小组，管理人员配备合理，并有明确的分工；各成员能严格履行工作职责。 成立院级实习工作领导小组，并基本按实习要求开展工作。 10-8 7-6 5 4以下 　 实习指导 10 指导教师的配备合理，并工作认真、成效显著，实习指导教师均具有中级以上职称、人均指导实习生人数不超过30人、学院指导教师到实习点时间不少于总天数的50%；院级组织检查指导不少于3次。 指导教师的配备合理，工作认真负责，实习指导教师基本具有中级以上职称、人均指导实习生人数不超40人、学院指导教师到实习点时间不少于总天数的30%；院级组织检查指导不少于1次。 10-8 7-6 5 4以下 　 经费使用 5 实习经费专款专用，使用合理并严格按规定管理。 实习经费专款专用，使用合理。 5 4 3 2以下 　 实习总结20% 成绩评定 6 严格按照规定评定成绩；打分科学、准确，成绩分布合理。 按标准评定成绩；成绩分布基本合理。 6 5 4 3以下 　 总结与表彰 6 实习结束后二周内，召开实习总结大会或经验座谈会，且写出详实的书面总结和质量分析报告，完成院级实习工作的评比表彰；实习结束后，根据实习中存在的问题，能开展有针对性的后续辅导工作。 实习结束后，召开师生实习总结大会或经验座谈会；有书面总结报告和质量报告，完成院级实习工作的评比表彰。 6 5 4 3以下 　 材料归档 8 实习结束后三周内，完成所有活动材料的分类整理归档，材料齐备，有专人负责，且按质按量向教务处报送实习材料。 实习材料齐备，按时向教务处报送实习材料。 8 7-6 5 4以下 　 评价等级 评价总分 　 注：评价结果分为四个等级，即优秀（100-90分）、良好（89-75分）、合格（74--60分）、不合格（59分以下）。