人教版语文小学上部编西藏盼林玉琴.pptxVIP

盼 　　【铁凝】1957年生于河北赵县，当代著名作家。其主要著作有《玫瑰门》《无雨之城》《麦秸垛》《哦，香雪》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部）。作者简介 学习生字xiùfēnɡpénɡsuōwǎshuǎirǎnɡjiànɡchúnbènɡtīɡùixuān袖篷缩疯瓦柜喧甩嚷酱唇蹦梯 多音字闷 兴 mèn（闷雷） mēn（闷热） xīnɡ（兴奋）xìnɡ（高兴） 袖筒 　斗篷 　喧闹 　酱油 　 腥味 　嘴唇 积累运用瓦蓝瓦蓝 　 安安静静 　 瓶瓶罐罐 　 满满当当 　不声不响 　珍珠玛瑙 　 理直气壮 　 小心翼翼 喧闹 形容细小的摩擦声。喧哗热闹。连续不断地自言自语。理解词语嘟囔窸窸窣窣 理直气壮小心翼翼理由充分，因而说话做事有气势。谨慎小心，一点儿不敢疏忽的样子。理解词语 　　有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。这段简简单单的介绍却能让人感受到“我” 对雨衣的喜爱之情，从“我立刻就抖开雨衣就往身上穿”的急切动作，从介绍样式时“竟然还长着两只袖筒”给“我”的惊喜，我们都能感受到“我”对这件新雨衣的喜爱程度之深。课文研读 　　　我打开一看，是一件淡绿色的、 　　　 不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。透明的新雨衣。 　　我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。第一部分（1—2）：讲妈妈给“我”买了一件新雨衣，“我”爱不释手。课文研读　　走来走去抖抖 衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。这些动词让我们感受到了一个小女孩穿上雨衣后的兴奋心情。说明“我”因长时间穿着雨衣，连衬衫都湿透了，侧面烘托了“我”对雨衣的喜爱之情。摸摸后背， 　　我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？　　　　　　　　　　　　　　　每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？第二部分（3）：讲“我”开始盼着雨天，可是一连好多天，天空都是晴朗的。 课文研读安安静静安安静静此时的“我”因盼不到雨天，心里是多么的灰心失望，多么的无可奈何啊！ 这几句是对“我”的心理活动的描写，两个疑问句，表现了“我” 内心急迫而又无奈的心情。 　　有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。课文研读　　有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！伸仰 甩打跑心这句运用了拟人的修辞手法，写出了小树的动态，烘托了此刻“我”开心、兴奋的心情。 表现了“我”对雨天的喜爱。这一系列的动作也衬托出了“我”盼到雨天兴奋的心情。 　　“妈妈！”我嚷着奔进厨房。　　“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”　　“可是……还差半小时啊。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？　　“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。　　“可是……还差半小时啊。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？主要通过动作、语言和心理描写表现“我”心情的起伏，从兴奋到失落的变化过程清晰地呈现在我们面前。课文研读　我嚷着奔进厨房。表现了“我”兴奋的心情。表现了“我”很失望，又有些不甘心的心情。 　　“我今天特别特别不累。妈妈