人教版语文小学上部编西藏盼林玉琴.pptxVIP

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  • 2023-08-12 发布于海南
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人教版语文小学上部编西藏盼林玉琴.pptx

盼   【铁凝】1957年生于河北赵县,当代著名作家。其主要著作有《玫瑰门》《无雨之城》《麦秸垛》《哦,香雪》以及散文、电影文学剧本等百余篇(部)。作者简介 学习生字xiùfēnɡpénɡsuōwǎshuǎirǎnɡjiànɡchúnbènɡtīɡùixuān袖篷缩疯瓦柜喧甩嚷酱唇蹦梯 多音字闷 兴 mèn(闷雷) mēn(闷热) xīnɡ(兴奋)xìnɡ(高兴) 袖筒  斗篷  喧闹  酱油   腥味  嘴唇 积累运用瓦蓝瓦蓝   安安静静   瓶瓶罐罐   满满当当  不声不响  珍珠玛瑙   理直气壮   小心翼翼 喧闹 形容细小的摩擦声。喧哗热闹。连续不断地自言自语。理解词语嘟囔窸窸窣窣 理直气壮小心翼翼理由充分,因而说话做事有气势。谨慎小心,一点儿不敢疏忽的样子。理解词语   有一天,妈妈下班回来,送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看,是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着,什么也干不了。穿上这件情况就不同了,管你下雨不下雨,想干什么就干什么。这段简简单单的介绍却能让人感受到“我” 对雨衣的喜爱之情,从“我立刻就抖开雨衣就往身上穿”的急切动作,从介绍样式时“竟然还长着两只袖筒”给“我”的惊喜,我们都能感受到“我”对这件新雨衣的喜爱程度之深。课文研读    我打开一看,是一件淡绿色的、     不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着,什么也干不了。穿上这件情况就不同了,管你下雨不下雨,想干什么就干什么。透明的新雨衣。   我一边想,一边在屋里走来走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊:“蕾蕾,你疯啦?嫌身上没长痱子吗?”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背,衬衫已经让汗水浸湿了,浑身凉冰冰的。第一部分(1—2):讲妈妈给“我”买了一件新雨衣,“我”爱不释手。课文研读  走来走去抖抖 衬衫已经让汗水浸湿了,浑身凉冰冰的。这些动词让我们感受到了一个小女孩穿上雨衣后的兴奋心情。说明“我”因长时间穿着雨衣,连衬衫都湿透了,侧面烘托了“我”对雨衣的喜爱之情。摸摸后背,   我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报总是“晴”呢?               每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报总是“晴”呢?第二部分(3):讲“我”开始盼着雨天,可是一连好多天,天空都是晴朗的。 课文研读安安静静安安静静此时的“我”因盼不到雨天,心里是多么的灰心失望,多么的无可奈何啊! 这几句是对“我”的心理活动的描写,两个疑问句,表现了“我” 内心急迫而又无奈的心情。   有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。课文研读  有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!伸仰 甩打跑心这句运用了拟人的修辞手法,写出了小树的动态,烘托了此刻“我”开心、兴奋的心情。 表现了“我”对雨天的喜爱。这一系列的动作也衬托出了“我”盼到雨天兴奋的心情。   “妈妈!”我嚷着奔进厨房。  “蕾蕾回来得正好,快把头发擦擦,准备听英语讲座!”  “可是……还差半小时啊。”我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?  “那就休息一下。”妈妈说完,只听吱的一声响,原来她正往热油锅里放蒜薹呢。  “可是……还差半小时啊。”我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?主要通过动作、语言和心理描写表现“我”心情的起伏,从兴奋到失落的变化过程清晰地呈现在我们面前。课文研读 我嚷着奔进厨房。表现了“我”兴奋的心情。表现了“我”很失望,又有些不甘心的心情。   “我今天特别特别不累。妈妈

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