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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页 新课标背景下浅谈中学数学作业分层设计的原则和方法 教师要想教好数学要善于抓住课堂45分钟的教学时间，但是，如果仅仅靠课堂的45分钟显然是不够的，教师还要充分的利用好课后的作业时间。传统的教师布置作业基本都是“一刀切”，所有的学生都是做统一的作业，这既不符合学生的个体性差异的发展，也不能满足不同层次学生的需求，那么分层次的布置数学作业就显得尤为重要了，如何的进行分层次的布置作业呢？分层次的设计数学作业有哪些原则和方法呢？ 中学生数学作业分层设计的原则 首先要强调一点就是分层布置数学作业绝