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新课程理念下的初中数学与信息技术深度融合的探索 伴随着新课程标准的推进，整体的课堂教学形式正在发生改变，信息技术的融入，更为课堂注入新的力量，带来新的契机，在全新的教学环境下，学生的综合素养也必然得到提升。自新课标形成后，初中数学教学工作侧重点与教学目标也有变化。因此，教师在课堂教学过程中需要合理创新教学模式与教学方法，在核心素养理念与新课标要求下，通过高校教学工作让学生在义务教育阶段对数学产生兴趣，并在相关学习过程中形成科学客观的思维。然而在当前数学课堂教学中，对于数学的创新教学应用水平还有待提升，如何以创新的教学模式与方法进行数学教学亦是当前教师的研究重点。 一、现阶段初中数学课堂教学问题