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年 月教师听、评课表
听课教师
授课教师
授课时间
课程 分 数
评价标准
评价标准 100 分
教学准备和教学理念评价
30
教学环节评价 40
教学效果评价 30
备课认真,熟悉本课教学内容 ,能 够 复习环节有针对性,并能合 理使 学生兴趣高、注意力持久,积极参与教学 活动,
准确把握教材。(6 分)() 用时间。(4 分)() 课堂纪律好气氛活跃。 (9)()
Ppt 实用,有趣,有加分机制。教 具准 对知识深度挖掘得当。并能 进行
备齐全。(9 分)()
有效地输入。(10)()
教师教学严谨,知识传授无实质 性或 游戏选择准确,吸引学生, 并高
操作性错误。(5 分)()
效服务教学(8)()
老师组织课堂语言精炼,能够合理训练学 生的
科学思维。(4 分)()
把握以学生为主体,教师为主导的原则, 讲练结合,比例得当。(5 分)()
教学中重难点突出,能够抓住关 键先输出环节能够由整体到个 体,准
后有序地进行突破;突破方 法扎实咼确反馈老师的教学效 果。(8 分)
效。(6 分)()
()
教学环节时间比例分配得当,复 习与 能够对新课进行总结,帮助 学生
新课,输入与操练时间把握准确。(4
分)()
本节课老师的授课亮点
梳理知识,加强印象。
(10 分)() 你对授课老师的建议
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