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新课堂四年级教学设计-下雪的声音 上坡子小学“开放式素质教育”教学活动设计 审核人签字: 四 年 学 语课2、下雪的声教 年 级 科 文 题 音 师 级 课课授课 新授 2 40分 型 时 时间 这是一篇语言优美、生动。作者心思的细腻，语言的精妙，让人读 来回味无穷的散文。 作者以独特的生活视角，用第二人称的写法，描写了自然界中少 有人关注的“下雪的声音”。字里行间饱含着作者对雪的赞美，对春的 向往，对大自然的无限热爱。作者把自己对雪的感触娓娓道来，让你教材分析 也不知不觉地融入到这雪声、雪情、雪景当中。让我们的心灵在被陶 冶与涤荡之余，能够潜心静气地去思考和回味。 学生在对文章内容进行理解时，需要展开丰富地想象，融入到作 者所描绘的情境中，细细地品味，才能与作者产生共鸣，才能感悟到 作者笔下的大自然的美好与神奇。 学情分析 合作交流，读中感悟。 设计理念 1、学会17个生字，会认字8个，会写字11个，理解“倏忽、翩翩而 至、袅袅婷婷、窸窸窣窣、窃窃私语”等生词的意思。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。 教学目标 3、理解课文内容，体会作者笔下描绘的情景，领略大自然的美好。 初步体会比喻、拟人等表达方法在课文中的作用。积累优美的词句。 重难点 1、学习卡片 2、课件。 教学准备 教 学 过 程 设 计 期望的学教学环节 时间 教学内