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请同学们自由读2-4自然段，边读边思考下列问题，并画出相关的语句。
1.这口袋麦子在小猪、小牛、小猴眼里分别是什么样子的？
2.得到麦子后它们各自有什么不同的表现？
3.这三个小动物又是怎么处理这些麦子的？; 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
; 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。; 为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透风，晒晒太阳。
;;; 土地爷爷对他们的做法又是怎么评价的呢？请同学们认真读6-9自然段画出相关语句。;
1.出现了哪三种不同的结果？
2.土地爷爷对谁的做法最满意？为什么？
3.三个小动物中你最喜欢谁？为什么？
4.如果土地爷爷给你一袋麦子，你会怎么处理？;土地爷爷——哈哈大笑;;土地爷爷——点点头;; 土地爷爷——抚摸、兴奋、“你真聪明！真能干！”;; 土地爷爷——抚摸、兴奋、“你真聪明！真能干！”;;;
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