新人教版必修一高中物理课件：力的分解习题课.pptVIP

一、如何分解一个力 　　1．如果没有条件限制，同一个力F可以分解为大小、方向各不相同的无数组分力，但是我们在分解力时，往往要根据实际情况进行力的分解，具体步骤如下： 　　(1)首先是要根据这个力的实际作用效果确定两个实际分力的方向． 　　(2)再根据两个实际分力方向作平行四边形，已知力为对角线，实际分力为邻边． 　　(3)然后根据平行四边形知识和相关的数学知识，求出两分力的大小和方向． 　　2．在进行力的分解时，所谓的实际情况，可理解为实际效果和实际需要．下面举几个典型的例子加以说明： 　　(1)按实际效果分解;　　;　　;　　(2)按实际需要分解 　　如图16-1所示，在斜面上放一物体，给物体施加一个斜向上的拉力F．此时拉力F的效果既可以看成在竖直方向上提物体，在水平方向上拉物体，也可以看成在垂直斜面方向上提物体，在沿斜面方向上拉物体．应该将该力如何分解，要看题目的要求． 图16-1　;　　二、力的正交分解 　　1．有时根据处理问题的需要，不按力的作用效果分解，而是把力正交分解(如在求多个力的合力时)，力的正交分解法就是利用数学上的直角坐标系描述力的分解效果，将一个力在直角坐标系中沿相互垂直的两坐标轴分解，如图16-2所示． 图16-2 　　力F沿x、y轴分解为两个分力Fx、Fy，其大小分别为Fx=Fcos θ，Fy=Fsin θ. 　　2．正交分解的优点就在于把不在一条直线上的矢量的运算转化成了同一条直线上的运算．;　　三、力的分解中解的确定 　　力分解时有解或无解，简单地说就是代表合力的对角线与给定的代表分力的有向线段是否能构成平行四边形(或三角形)．如果能构成平行四边形(或三角形)，说明该合力能按给定的分力分解，即有解；如果不能构成平行四边形(或三角形)，说明该合力不能按给定的分力分解，即无解． 　　具体情况可分以下几种： 　　1．已知F的大小和方向及两个分力F1和F2的方向，则F1和F2有确定值． 　　2．已知F的大小和方向及F1的大小和方向，则F2有确定值．;　　3．已知F的大小和方向及F1和F2的大小，则有两种分解方式，如图16-3所示． 　　当|F1-F2|＞F或F＞F1+F2时无解． 　　　　　　　　　　　　　　　　图16-3 　　4．已知F的大小和方向及F1的方向，则分解情况有四种，方法是以F的一端A为圆心，以F2的大小为半径画圆． 　　(1)若F2＜Fsin θ，不能分解(即无解)； 　　(2)若F2=Fsin θ，有一解； 　　(3)若Fsin θ＜F2＜F，有两解； 　　(4)若F2≥F，有一解．;一、对合力、分力、力的分解的正确认识 　　例1　一个力已知力F分解为两个力F1和F2，那么下列说法错误的是(　　) 　　A．F是物体实际受到的力 　　B．F1和F2不是物体实际受到的力 　　C．物体同时受到F1、F2和F三个力作用 　　D．F1和F2共同作用的效果与F相同;二、分解力的原则——按效果分解 　　例2　三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图16-4甲所示．其中OB是水平的，A端、B端固定．若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳(　　) 图16-4甲 　　A．必定是OA　　 B．必定是OB 　　C．必定是OC D．可能是OB，也可能是OC;　　变式训练1 　　在例2的已知条件下，(1)若三段绳的最大承受力均为100 N，且θ=30°，则各段绳均不断时对应的最大悬挂物的重力为多少？ 　　(2)若OA段绳的最大承受力为100 N，OB段绳的最大承受力为40 N，且θ＝30°，则各段绳均不断时对应的最大悬挂物的重力为多少？(设OC绳不会断) 　　答案　(1)50 N　(2)40 N;　　三、力的动态问题分析方法 　　例3　如图16-5甲所示，半圆形支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下悬重为G的物体，使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中，分析OA绳和OB绳所受力的大小如何变化． 图16-5甲;　　解析　因为绳结点O受重物的拉力F，所以才使OA绳和OB绳受力，因此将拉力F分解为FA、FB(如图16-5乙所示)．OA绳固定，则FA的方向不变，在OB向上靠近OC的过程中,在B1、B2、B3三个位置,两绳受的力分别为FA1和FB1、FA2和FB2、FA3和FB3.从图形上看出，FA是一直逐渐变小的，而FB却是先减小后增大，当OB和OA垂直时，FB最小． 　　　　　　　　　　　图16-5乙 　　点评　在用图示法解决动态平衡问题时，应着重注意的是，在动态平衡过程中哪些物理量不变，哪些物理量是变化的，如何变化，通常是确定不变量，围绕该不变量，根据已知方向的改变，变化平行四边形(或三角形)的边角，以确定