人教版道德与法治七年级上册让友谊之树常青.pptx

部编版七年级道德与法治（上册）5.1让友谊之树常青重点问题1、如何建立友谊？2、如何呵护友谊？新课导入欣赏动画短片,想一想：里边的哪句话最触动你？PART ONE第一目 建立友谊第一目：建立友谊探究一：被“交友”困扰的小明马上就上初中了，我也想和新同学做朋友，可是我不好意思主动接近他们。我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？我该怎么做呢？思考：请你给小明支支招，怎样才能交到新朋友呢？你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔就认识了。别着急，你要敞开心扉，让大家了解你。找到共同话题就有朋友了。第一目：建立友谊探究一：被“交友”困扰的小明1、建立友谊，需要开放自己。第一目：建立友谊探究一：被“交友”困扰的小明听了大家给我的建议后，我鼓起勇气和同学聊天。可是他们对我爱搭不理的，我觉得很尴尬。我还要不要“主动出击”呢？思考：你认为小明还要继续主动与人交往吗？2、建立友谊，需要持续行动。第一目：建立友谊有助于建立友谊的方法3、建立友谊，需要科学的方法。第一目：建立友谊如何建立友谊？p49-50笔记区1、建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。2、建立友谊，需要持续行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。2133、建立友谊，需要科学的方法。（6点）面带微笑、记住对方名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。PART TWO第二目 呵护友谊第二目：呵护友谊探究二：让我们的友谊“更长久”经过一番努力之后，小明终于和小强成为了好朋友。小明想：“我想对小强好一点儿，该怎么做呢？”思考：遇到下列情况你会怎么做，请给小明支支招？当同学、朋友生病不能到校上课时，________；当同学、朋友遇到烦恼时，________；当同学、朋友生活有困难时，________；当同学、朋友学习遇到疑难时，________。 1、呵护友谊， 需要用心去关怀对方。第二目：呵护友谊探究三：距离产生美？ 昨天放学，我发现小强有些不对劲儿。放学后急忙打听出什么事情了？小强不肯说。我出于关心，就多问了几句，没想到小强却不耐烦的说：“你不要问了，我不想说！”“我”该怎么做？难道好朋友之间也需要保持距离吗？小明陷入了困惑… 2、呵护友谊，需要学会尊重对方。第二目：呵护友谊探究四：交友中的冲突与伤害今天老师向我询问，小强的学习状态如何。我就把小强最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想：这样可以帮助小强尽快改正。没想到小强对我大喊：“既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了！”，我们两个吵了起来…思考：与朋友产生冲突了该如何做？第二目：呵护友谊探究四：交友中的冲突与伤害保持冷静3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。坦诚交流换位思考策略及时处理勇担责任第二目：呵护友谊探究四：交友中的冲突与伤害和小强吵架后，我这几天郁郁寡欢，感觉很受伤害…但是今天小强来找我，主动向我道歉了。我选择原谅他，我觉得我们两个的友谊又近了一步…思考：朋友有时会给我们带来伤害，我们该怎么对待交友中的伤害呢？ 4.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。第二目：呵护友谊如何呵护友谊？p51-53笔记区1.呵护友谊，需要用心关怀对方。2.呵护友谊，需要学会尊重对方。3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突。4.呵护友谊，要学会正确对待交友中受到伤害。我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。213本课小结5.1让友谊之树常青需要开放自己需要持续的行动如何建立友谊需要科学的方法交友需要用心去关怀对方需要学会尊重对方如何呵护友谊需要学会正确处理冲突需要正确对待交友中受到的伤害，同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。本课小测1. 在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能( )①接触更多的人②分享更多的经验和快乐③交到更多的朋友④被更多的人接纳A.①②③　　　 B.①②④　　　　C.②③④　　　 　D.①②③④ D本课小测2.培根说：“如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。”这启示我们中学生（ ）A.不加选择地和所有的人交朋友B.只和学习好的同学交朋友，这样对自己促进比较大C.要认识新同学，结交新朋友，建立新友谊D.学会与同学、朋友分享自己的一切 C立德求知 务实创新本课小测3.下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是（ ） ①主动给朋友提供帮助②向他们述说朋友的秘密③发生矛盾时，互相宽容④坦率地敞开自己的感情A.①②③　　　 B.①②④　　　　C.①③④　　　 D.②③④ C本课小测4.关于友情，下列表述是正确的是 （ ）①友情是我们特别渴求的一种心理需要 ②友情是成长过程中不可缺少的