试论初中语文阅读教学中学生创新思维能力的培养的开题报告.docxVIP

试论初中语文阅读教学中学生创新思维能力的培养的开题报告 一、选题背景及意义 目前，语文教学已从传统的单向传授知识的模式，向培养学生创新思维、提高他们的综合素质和语文应用能力的方向转变。而阅读是语文教学中不可或缺的环节，它是学生获取知识和提高语言表达能力的重要途径。因此，如何在初中语文阅读教学中培养学生创新思维能力，促进他们在阅读中的积极思考与创新性思维，成为当前语文教育工作者所面临的一个重要问题。 二、研究内容与目的 本论文旨在从阅读教学出发，探究如何在初中语文阅读教学中培养学生创新思维能力。具体探讨以下问题： 1. 初中语文阅读教学与学生创新思维能力的关系 2. 以实现学生创新思维为目标的初中语文阅读教学模式 3. 初中语文阅读教学中教师应该如何开展相关教学活动 三、研究方法与步骤 本研究采用文献资料法和实证研究法。主要步骤如下： 1. 查阅相关文献资料，了解当前阅读教学中学生创新思维能力的培养情况。 2. 开展问卷调查，了解初中学生对于阅读教学以及创新思维的认知情况，研究学生的阅读习惯。 3. 以所获得的数据为基础，结合实际阅读教学经验，尝试总结初中语文阅读教学中培养学生创新思维能力的方法和策略。 四、预期研究结果 通过本论文的研究，可以得到以下预期研究结果： 1. 分析当前初中语文阅读教学中存在的问题和挑战，并提出相应的对策和建议。 2. 建立起以学生为主体的初中语文阅读教学模式，以提高学生的语文素养和创新思维能力。 3. 对初中语文阅读教学中教师应该如何开展相关教学活动提出一些实用的方法和策略，以帮助教师更好地开展教学工作。 五、论文结构安排 本论文结构安排如下： 第一章：选题背景及意义 第二章：阅读教学与学生创新思维能力的关系 第三章：以实现学生创新思维为目标的初中语文阅读教学模式 第四章：初中语文阅读教学中教师应该如何开展相关教学活动 第五章：总结和展望 参考文献