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- 2023-08-12 发布于天津
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素质教育评价：理念与思路
2007-9-9 14:53:18《天津教研网》 朱小蔓
素质教育评价：理念与思路 朱小蔓
摘自：《天津教研网》
近二十年来．国际教育评价研究的发展走向可以概括为：从注重量化表征到更加注重质性描述：从
认为评价与情境无关到更加重视与情境关联：从把评价限定在孤立的过程到评价的主体、客体支持
合作的过程：从静态判断到动态生成。这些年来，我国教育评价理论
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