培育和践行社会主义核心价值观.pptVIP

学习目标 了解社会主义核心价值观的基本内容 理解培育和践行社会主义核心价值观的意义 了解我国在培育和践行社会主义核心价值观方面所采取的措施以及取得的成果 增强我们的道德意识和责任意识，在生活中培育和践行社会主义核心价值观 【时事回顾】 材料一、2006年10月，党的十六届六中全会明确提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。 材料二、2014年2月24日，中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。习近平在主持学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。 2014年中考热点专题系列 陈 勇 二0一四年三月 传递正能量 【教材考点链接】 1、七年级上册 第五课《为他人开一朵花》见《导学精炼》P4 核心知识：为他人着想的意义 2、八年级上册 第一课《我的父亲母亲》见《导学精炼》P20 核心知识：（1）父母对子女爱的表现形式； （2）孝敬父母的理由；（3）孝敬父母的做法 3、八年级下册 第六课《人之根本》见《导学精炼》P33 核心知识：（1）诚信的重要性（2）诚信的复杂性；（3）努力做讲诚信的人； 第五课《这是我的责任》见《导学精炼》P48 第十一课《在人群中挺立》《导学精炼》P57 核心知识:（1）有责任感的表现:（2）我们的责任；（3）承担责任的意义；（4）承担责任的方式 核心知识：(1)美德对于个人的重要性 ；（2）如何坚持美德 ；（3）怎样培养美德 九年级部分 第四课《伸出你的手》见《导学精炼》P48 核心知识：（1）关爱他人的意义；（2）关爱他人的做法；（3）关爱他人是一门艺术。 【观察与思考】 1、当今社会存在哪些与社会主义核心价值观相悖的现象？有什么危害？ 3、我国在培育和践行社会主义核心价值观方面采取了哪些措施？ 2、培育和践行社会主义核心价值观有什么重要的意义？ 4、青少年怎样在日常生活中培育和践行社会主义核心价值观？ 1、当今社会存在哪些与社会主义核心价值观相悖的现象？有什么危害？ 现象：“遇到有人倒地不扶”、打架斗殴、暴力色情、网络诈骗、聚众哄抢、制售假冒伪劣和有毒害产品、钱权交易、“有法不依、执法不严、执法不公、违法不究”等等。 危害：败坏社会风气，导致道德滑坡，使人们看不到希望；损害人民的、社会的和国家的利益；破坏社会主义精神文明建设，阻碍全面小康社会和社会主义和谐社会的建设；败坏民族和国家的名誉，阻碍民族复兴之梦的实现等等。 2、培育和践行社会主义核心价值观的意义： 公民道德角度：有利于培养“四有”公民，全面提高国民素质，为建设文化强国奠定共同的思想基础。 精神文明角度：有利于建设社会主义思想道德体系，建设社会主义精神文明。 先进文化角度：培育和践行社会主义核心价值观有利于坚持先进文化的前进方向，构建社会主义核心价值体系，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦聚集正能量等。 3、我国在培育和践行社会主义核心价值观方面采取了哪些措施？ 措施：①开展评选“全国道德模范”、“最美......”人物 和“感动中国年度人物”评选活动，并大力宣传这些人物的事迹；②建设网络文明；④运用报刊、广播电视、互联网、户外广告等多种载体生动宣传社会主义核心价值观；⑤充分利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念、庆典活动，传播社会主义核心价值观等。 “油条哥”刘洪安 “雷锋传人”郭明义 带上母亲上班的孝子陈斌强 墨脱山区教师格桑德吉 中国核潜艇之父黄旭华 “最美老师”张丽莉 4、青少年在日常生活中培育和践行社会主义核心价值观的做法 作为学生：认真履行受教育的义务，与同学、老师和谐相处，为建设优秀班集体贡献力量； 作为子女：关心孝敬长辈，自觉承担家务劳动等； 作为社会公民:诚实做人认真做事，遵守社会公德、 自觉遵守公共秩序，