苏教版第九册数学教案全册.pdfVIP

苏教版五年级数学上册总备课 一、教材分析 本册教材一共安排了九个单元和三个综合综合活动内容。其中： 数与代数领域一 共安排了五个单元，包括：认识负数认识、小数小数加法和减法、小数乘法和除法、找规 律和解决问题的策略。空间与图形领域安排了一个单元，多边形面积的计算。统计与概 率领域安排了一个单元。实践与综合应用领域一共安排了3 次活动，包括：面积是多少 校园的绿化面积和钉子板上的多边形。 二、教学目标 1．知识与技能： （1）使学生在具体情境中体会数的概念的扩展，逐步形成对有关概念的理解；经历 探索小数四则计算法则方法的过程，进一步理解运算的意义，能正确进行小数四则计 算及混合运算；主动参与探索和发现规律的活动，提高从实际问题中抽象出数学问题 和数量关系的能力，增强运用所学知识解决现实生活中简单问题的意识。 （2 ）使学生通过对平面图形的观察和简单变换等活动，经历探索面积计算公式的过 程，掌握有关图形的面积计算公式。在具体情境中认识较大的土地面积单位，并初步形 成相应面积单位实际大小的概念。 （3 ）使学生通过观察和操作，初步体会用复式统计表和复式条形统计图描述数据信 息，并能进行相应的比较、分析。通过开展实际调查活动，进一步掌握收集、整理和描述 数据的方法，增强统计观念。 2 ．过程与方法： （1）结合认数进一步发展数感。 （2 ）结合面积的测量和计算发展空间观念。 （3 ）结合面积公式和简单周期现象中规律的教学进一步发展符号感。 （4 ）结合统计表（图）的认识发展统计观念。 （5 ）结合有关教学内容发展推理能力。 3 ．解决问题： （1）运用学到的知识解决实际生活中面积计算的问题、简单统计的问题、小数四则运 算的问题以及简单周期现象的问题。 （2 ）能在现实情境中主动发现并提出简单的数学问题。 （3 ）能主动探索解决问题的方法，体会解决问题的策略。 （4 ）进一步学会与他人合作、有正确的合作态度。 （5 ）能回顾反思学习过程，解释或评价学习的结果。 4 ．情感与态度： （1）能积极参与各项数学活动，不断获得成功的体验，进一步树立学好数学的自信 心。 （2 ）经历探索数学知识与规律的过程，感受数学知识与方法的价值。 （3 ）在教师和同学的帮助下，努力克服学习中遇到的困难。 （4 ）联系现实素材学数学，联系现实生活用数学，进一步感受数学与日常生活的密 切联系，不断增强学数学、用数学的自觉性。 （5 ）通过阅读“你知道吗”等内容，了解有关数学知识的背景，体会数学对人类历 史发展的作用，不断拓展视野、增强创新意识。 三、教学重点 小数加法和减法‛‚小数乘法和除法 四、教学难点 多边形面积的计算和公顷和平方千米的认识、决问题的策略。 五、教具准备 多媒体、三角形、平行四边形、梯形等图形。 六、教学具体措施 1．认真钻研教材，努力实践课堂教学新模式，提高学生数学素养。 2 ． 发学习兴趣，放手让学生主动探索，以基础知识切入口，培养学生的多种能 力。 3 ．坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。重视培养学生分析、解决问题的能力 在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。 4 ．注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生初步学会自 主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从 周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。 5 ．在探索数学知识的过程中，感受数学思考过程条理性、严谨性和数学结论的确 定性，初步体验探索问题的科学方法，初步形成科学地探索问题的意识与态度。创设民 主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人， 发学生学习数学的兴趣。培养学生 的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。 七、课时分配计划 一、认识负数 2 课时 二、 多边形面积计算 5 课时 三、认识小数 6 课时 四、小数加法和减法 2 课时 五、小数乘法和除法 8 课时 六、统计表