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幼儿园小班滚翻教案 一、教学目标 1.了解滚翻的基本动作； 2.提高孩子的身体协调能力和柔软度； 3.培养孩子的勇气和自信心； 4.激发孩子对运动的兴趣。 二、教学内容 1. 入门滚翻 教学方法： 教师先示范，向右边滚动（注意：教师要选择平整的场地，防止摔伤），然后让孩子们尝试向右边滚动，纠正动作中不合理的部分。 注意事项： 教师需做好安全保护措施，保证孩子们没有不安全的因素； 由于孩子们第一次尝试滚翻，不确定性较大，教师不要强制要求孩子们一定要完成，避免大量反感甚至对本次教育活动没有兴趣。 2. 进阶滚翻 教学方法： 在孩子们掌握基本滚翻的动作之后，教师再示范向左边滚动，让孩子们尝试，看是否能够尽快掌握到。 注意事项： 教师应该在整个教育过程中为孩子们注入正能量，让孩子们懂得犯错误是一种好事情，让孩子们从错误中学习，从而更好地发掘自己的潜力。 3. 漂亮的滚翻 教学方法： 在孩子们掌握基本滚翻的动作之后，教师会示范出漂亮的滚翻，其实不仅仅是动作协调，还在于柔韧度和收紧身体肌肉的协调性，让孩子们充分感知滚翻的美。 注意事项： 在执行滚翻动作时需要保证孩子的眼睛和头部不要猛然转动，避免损伤眼睛。 三、教学反思 经过对小班幼儿园的滚翻活动的安排与教学，孩子们可以从中学到如何扬起自己的勇气和信心，如何面临一个动作的挑战和如何发掘自身的潜力。在此过程中，老师应当注重细节，保证班级的安全性，让孩子们真正地学到了不仅仅是滚翻动作，还有纵向的成长。