普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)-美术学科核心素养水平划分.docxVIP

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2023-08-12 发布于黑龙江
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普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)-美术学科核心素养水平划分.docx

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普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)-美术学科核心素养水平划分运用深入的分析和解释方法，探究美术作品背后的意义和价值，了解美术作品对社会、文化和历史的影响。能批判性地评价美术作品，形成批判性思维和审美判断能力。修订后的普通高中美术课程标准附录中，列出了美术学科核心素养水平划分表。素养1是图像识读，包括了三个水平。水平1能够识别图像的形式特征，发表自己的看法；水平2能够分析图像的风格特征和发展脉络，与同学一起研究和讨论；水平3能够从历史或文化角度分析图像中隐含的各种信息，并主动搜集资料，发表评论文章。素养2是美术表现，也包括了三个水平。水平1能够了解传统和现代的媒材与技术