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[专业课]自信当众讲话训练课程教学提纲 自信当众讲话训练课程教学提纲 前 言 本课程运用心理学、动作语言学、传播学、演讲学、口才学等多学科知识，结合实际经验，针对成人的演讲、口才能力培训，使参加学习的学员达到敢讲能讲会讲的效果。本课程主要包括三个方面的学习训练，第一个方面是演讲基本功，如声音、目光、语速、规范、台风等。第二方面是演讲技巧，如开头结尾的方法、幽默原理、赞美式表达、紧张控制、演讲高潮设置等。第三方面是场景训练，如宴会讲话、活动发言、竞岗竞聘等。本课程一共设置18节课，每节课程都分为四个上课环节，一、课前练习，二、老师主题授课、三、学员上台演练、四、有感而发，每一节课为2小时，中间不休息。每堂课至少保证每个学员有三次以上的上台机会。每班同时上课不超过20人。人数超过20人则分班上课与演练。为了规范讲师授讲内容，为广大学员提供更好的培训服务，现特制定本教学提纲。 第一课 当众讲话规范 一、 课前练习(30分钟) 1、 自我介绍:姓名+籍贯+职业+兴趣爱好+参加活动感受+祝福 2、 朗读《不怕丢丑》励志诗，课本第2页。 每人上台进行自我介绍，每人上台朗读此文。 二、 老师主题授课(30分钟) 1、口才简介:口才口才，有口有才。口指口头表达能力，才是指才华学识。好口才七个标准:言之有序、言之有物、言之有理、言之有情、言之有文、言之有趣、言之有用。 2、当众讲话六要素:声音、语速、目光、表情、肢体、内容。 3、 当众讲话规范:站姿、立姿、手势规范，称呼规范，上台、开台、台中、下台都 要有目光交流。 1 4、 个性与形象，先有规范后有个性。 三、 学员上台演练(50分钟) 从台下走上讲台，规范的发表自我介绍及问好和祝福。 四、 有感而发(10分钟) 第二课 目光与交流 一、 课前练习(30分钟) 1、 绕口令练习《六十六岁刘老六》、《张大妈夏大妈》，课本第11页 二、 老师主题授课(30分钟) 1、 五种目光:向前看、向人看、交流看、开头看、结尾看。 2、 三种方式:点视、环视、巡视 3、 两种表现:威严目光、亲和目光。 4、 目光区域:上三角、下三角、大三角 三、 学员上台演练(50分钟) 1、 两人一组目光对视 2、 开眼扬声练习，课本第10页。 四、 有感而发(10分钟) 第三课 有效沟通 一、 课前练习(30分钟) 1、《开幕词》练习朗读，课本第13页。 二、老师主题授课(30分钟) 1、沟通信息失真游戏《猪八戒养猪》 2、沟通种类:与朋友、与家人、与上司、个人与公众沟通 3、有效沟通八字方针:赞美、肯定、耐心、策略 2 4、有效沟通方法:动之以情，晓之以理、诱之以利、成之以就。 三、学员上台演练(50分钟) 1、朋友之间借钱 2、恋爱 3、求婚 4、离婚 5、加薪 四、有感而发(10分钟) 第四课 赞美式表达 一、 课前练习(30分钟) 1、《婚礼词》，课本第14页。 二、老师主题授课(30分钟) 1、赞美原则:真诚、恰当、因人而异。 2、赞美的方法:?陌生人赞印象，熟悉人赞变化;?逢人减岁，逢物加价;?赞美不 同之处;?正话反说法;?红花绿叶法;(6)直接赞美与间接赞美;(7)公开赞美;(8) 写文章写博客赞美。 三、学员上台演练(50分钟) 1、每人上台接受同学的赞美，被赞美者发表感想 2、演练顺情说好。 四、有感而发(10分钟) 第五课 抗干扰与现挂 一、 课前练习(30分钟) 1、《总经理在总结会上的发言稿》，课本第15页。 二、老师主题授课(30分钟) 3 1、干扰来源:来自外界的，如噪音、喝倒彩、提问、意外事故;来自身的，如紧张、恐惧、无准备、身体不适、情绪等。 2、现挂:现场处理危机与主题挂接。 3、现挂三不原则:不生气、不回避、不脱题 三、学员上台演练(50分钟) 1、我的家乡 2、我的理想 3、我的爱好 4、我的工作 5、我的初恋 每人上台即兴讲话，下面学员提问进行干扰。 五、 有感而发(10分钟) 第六课 思维与辩论 一、 课前练习(30分钟) 1、《答谢词》，课本第17页。 二、老师主题授课(30分钟) 1、思维方法:正向思维、逆向思维、发散思维 2、辩论:正反双方针对某一观点进行针锋相对的辩驳、争论，以求事情的是非曲直。 3、辩论赛流程:介绍正反双方，双方陈述观点，自由辩论、评委点评。 三、学员上台演练(50分钟) 1、串词练习，课本第42页 2、模拟辩论比赛，课本第19页 3、辩论主题练习:?做男人好还是做女人好,?未婚同居好不好,?武力解放台湾还 4 是和平谈判,?当今社会是学历重要还是能力重要, 四、有感而发(10分钟) 第七课 销售语言的使用