新建本科院校和谐人际关系的构建及其对儒家和谐思想的借鉴研究的开题报告.docxVIP

新建本科院校和谐人际关系的构建及其对儒家和谐思想的借鉴研究的开题报告.docx

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新建本科院校和谐人际关系的构建及其对儒家和谐思想的借鉴研究的开题报告 一、研究背景和意义 近年来,随着我国经济和社会的发展,高等教育的规模和数量不断扩大,本科院校也逐渐增多。而随之而来的是人际关系矛盾的加剧,学生之间甚至师生之间的矛盾纷争的发生。在这样的背景下,建立和谐人际关系,成为新建本科院校必须面对和解决的重要问题。 本研究的意义在于,通过对新建本科院校和谐人际关系的构建及其对儒家和谐思想的借鉴进行研究,有助于解决当前院校人际关系问题,优化校园文化环境,推动院校和谐稳固发展。 二、研究内容和方法 本研究主要包括以下几个内容: 1. 新建本科院校和谐人际关系的现状分析与问题存在。 2. 探究儒家和谐思想对新建本科院校和谐人际关系构建的借鉴作用。 3. 建立新建本科院校和谐人际关系的构建模型与路径。 4. 对模型与路径进行实证分析。 本研究主要采用文献研究、问卷调查、实证研究等方法,在实践中逐步完善理论,推进理论与实践相结合,达到总结经验、深入思考问题、提高办学管理水平的目的。 三、研究预期成果和拟定计划 本研究的预期成果包括以下几个方面: 1. 探究儒家和谐思想对新建本科院校和谐人际关系构建的影响机制与作用路径。 2. 建立新建本科院校和谐人际关系的构建模型与路径,提出可操作性建议。 3. 实证分析研究结果的可靠性、实用性和推广性。 拟定计划: 1. 前期:文献调研,建立相关的理论框架。 2. 中期:开展问卷调查、实证研究,分析数据,得出结论。 3. 后期:整合研究成果,撰写论文,并进行论文的修改和完善,最终完成论文的提交。

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