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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教学设计范例 教学设计范例 第一篇 教学目标：  1.认识本课出现的16个生字，会写田字格中的十个生字。  2.能有感情的朗读课文，培育学生想象能力，并能将自己所想的表达来。  3.通过学习本课让学生做一个自信、能干的孩子，并能像文中的小朋友一样能将自己的想象大胆的写出来。  教学重点：体会的心情，有感情的朗读课文。  教学难点：学习文中小朋友，也做一个自信、能干的孩子。  教学课时：2课时  教学预备：生字卡、词卡  第一课时  教学内容：初读课文，趣味识字，学习课文第1自然段。  教学过程：  一、谈话激趣，导入课题。  1.我小时候始终相当一名老师，平常就模仿老师的样子，没人的时候就悄悄的跑到讲台上学着老师的口气说话，我想那就是一个小孩子的梦想吧!同学们，你们有自己的梦想吗?  2.今日我们学的这篇课文中的小朋友也有一个梦想，想知道他的梦想是什么吗?板书：小作家  3.齐读课题，想知道什么?  二、读文识字。  1.自由读课文，边读边用笔划分出自然段，并讲带有生字的句子多读几遍。  2.指名读带有生字的词获句子，准时正音。重点