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部编语文四年级上册各课课文内容重点知 识点 第二课《走月亮》 这篇文章讲述了一个村庄的风俗和一个孩子和阿妈走月亮 的故事。孩子和阿妈沿着小路、溪边、田壤走过许多美丽的地 方，看到了小水塘里的月亮和野花，感受到了快乐、幸福和浓 浓的亲情。 其中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前要把道路修一修， 补一补。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰 白色的鹅卵石，布满河床。小水塘抱着月亮，让人感到温馨和 美好。 在故事中，“我”和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥, 走过XXX的果园、庄稼地和菜地。月光明亮而柔和，照亮了 高高的点苍山、村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。 也可以治好。但如果病情深入骨髓，就只能等死了。这个故事 告诉我们，预防疾病和及时治疗都非常重要，不能等到病情恶 化才去看医生。 研究了这篇课文，我认识到了许多历史人物。其中包括 XXX,他从小就立志“为中华之崛起而读书”；还有开天辟地 的人类始祖XXX；炼五彩石补天的女神女婿；为人类偷取火 种的正义之神XXX；以及从小就聪明，不取道旁XXX的 XXX和惩治乡绅巫婆，破除迷信的XXX。 在本篇课文中，我们了解到了这些历史人物的故事和传说。 XXX的坚定信念和追求中华民族崛起的精神，给人们留下了 深刻的印象；XXX开天辟地的壮举，让人们对人类的起源有 了更深刻的认识；女娟炼五彩石，补天救人的传说，让人们感 受到了女性的力量和智慧；XXX为人类偷取火种的正义行为, 展现了人类的勇气和智慧；而XXX和XXX则分别代表了聪 明和正义的力量，为社会的进步和发展做出了贡献。 通过研究这些历史人物的故事和传说，我们可以更好地了 解人类文明的发展和进步，同时也可以从中汲取力量和智慧, 为自己的人生道路增添动力和信心。 这篇文章让我们感受到了自然的美丽和亲情的温暖，也让 我们了解到了一个村庄的风俗。 .《一个豆荚里的五粒豆》描写了五粒豌豆的不同命运， 其中有想飞向大世界的、想飞进太阳的，也有落到旧板子上的。 最终只有一粒豌豆开出了粉红色的花，给小女孩带来了快乐。 .本文的作者是丹麦著名童话作家XXX,他通过五粒豌 豆的命运，表达了生命的不同轨迹和意义。 .五粒豌豆的结局并不完美，其中三粒被鸽子吃掉了，一 粒落进了水沟，只有一粒开出了花。这种不同的结局也反映了 人生的不同经历和结果。 .顶楼窗口的小女孩看着那盛开的豌豆花，脸上洋溢着健 康的光彩，眼睛发着亮光，快乐地微笑着。这个场景也传递了 生命的美好和希望。 .在豆荚里，有五粒豌豆。其中第五粒豆最为特别，因为 它让一位生病的小女孩看到了希望，最终恢复了健康。这让我 明白了，即使是平凡的人生，也能创造非凡的成就。 .《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话故事。在故事中， 第五粒小豌豆落入长满青苔的裂缝中。一位多病的小女孩看着 XXX 一天天长大，她对生活充满了信心，并逐渐恢复了健康。 当豌豆开出粉红色的花朵时，小女孩的脸上洋溢着健康的光彩。 .在这篇文章中，第一粒豌豆和第二粒豌豆自认为很了不 起，而第三粒豌豆和第四粒豌豆则满足于现状。最后一粒豌豆 则随遇而安，为住在顶楼的小姑娘带来了快乐。 .雷达通过天线发出无线电波，当无线电波遇到障碍物时 就会反射回来，被雷达接收到并显示在荧光屏上。这让驾驶员 能够清楚地看到前方是否有障碍物，从而使飞机飞行更加安全。 .蝙蝠在飞行时会发出超声波，这种声音可以向前推进并 遇到障碍物就反射回来，然后传到蝙蝠的耳朵里。蝙蝠通过嘴 和耳朵的配合来探路，并可以立即改变飞行的方向。科学家从 蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。 .变态茎有几种不同的类型，包括球茎、块茎、鳞茎和根 状茎。像马铃薯和洋姜这样的植物长得肥肥胖胖的，就被称为 块茎。 .20世纪的成就可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花 开”来形容。在农耕社会中，人们只能在神话中使用“千里眼”、 “顺风耳”和腾云驾雾的“神仙”来寄托自己的愿望，但在20世 纪，科学技术改变了人类的精神文化生活和物质生活。 .在过去的100年中，人类利用现代科学技术获得了许多 奇迹般的、出乎意料的发明和发现。这个世纪是一个呼风唤雨 的时代，科学在改变着我们的世界。 .“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句话出自唐代诗 人XXX的《白雪歌送武判官归京》。它形象地描绘了春天的 美好景象。 第八课《蝴蝶的家》 本文主要讲述了作者一直不明白蝴蝶的家在哪里的问题， 并通过对蝴蝶身体的描述，表现了它们的柔弱和脆弱。文章通 过想象雨天时蝴蝶躲在哪里，表达了作者对幼小生命的关爱之 情。 语文园地运用 在第一个例子中，弟弟不喜欢问问题，但我们应该像《尚 书》中所说的那样，“好问则裕，自用则小。“，鼓励他改掉这 个坏毛病。在第二个例子中，我们引用唐代XXX的话：“人 非生而知之者，孰能无惑。”来鼓励X