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人教版数学四年级下册《四边形的内角和》教案 本节课的学习内容是四边形的内角和。在学生已经掌握三角形内角和的基础上，通过教材的三个步骤来探索和研究四边形的内角和。首先，在阅读与理解中，引导学生对所学的四边形进行分类研究，渗透分类验证的思考方法。其次，在分析与操作中，通过实验得出四边形的内角和是360°。最后，在回顾反思中进一步感受这一结论，体会转化的数学思想，逐步形成解决问题的方法。 通过研讨四边形的内角和，学生可以经历观察、思考、推理、归纳的过程，培养探究推理能力，进一步体会转化的数学思想，形成解决问题的方法。本节课的学习目标包括：1.经历量算、剪拼、分割等操作活动过程，发现并了解四边形的内