中班音乐飞呀飞教案【含教学反思】.docxVIP

中班音乐飞呀飞教案 一、教学目标 学生能唱出《飞呀飞》这首歌的前两句； 学生能在音乐的伴奏下做出拍子； 学生能够理解这首歌的内容，感受风筝在空中自由飞翔的美好。 二、教学准备 音响设备； 风筝模型或图片； 教学PPT； 《飞呀飞》歌曲伴奏。 三、教学内容与教学步骤 1. 自我介绍 为了让学生更好地参与到教学活动中来，老师首先要进行自我介绍，让学生更了解教师，增加学生对老师的信任和好感。 2. 歌曲欣赏 教师先播放一段《飞呀飞》的伴奏，让学生先听一遍，同时在屏幕上播放风筝飞翔的画面。 3. 介绍歌曲 让学生看看画面上的风筝，并问一下学生是否知道这是什么玩具。然后介绍歌曲的名称，让学生知道这首歌与风筝有关。 4. 教唱歌曲 教师将歌曲的前两句唱给学生听，让学生先跟着听几遍，并看着屏幕上的歌词。然后让学生跟着自己一起唱几遍，起初是逐字跟读，然后学生们可以和教师一起唱。 5. 音乐打拍 教师放一段强拍，然后让学生用掌声或者桌子敲打节拍，让学生感受音乐的节奏。然后让学生跟着音乐的节奏做出拍子。 6. 飞筝活动 让学生手持风筝模型或者观看风筝图片，想象自己在空中自由飞翔的感觉。教师可以引导学生说一说自己最喜欢的风筝，或者是和家人一起放风筝的经历。 7. 整合歌曲和活动 让学生跟着伴奏，跟着音乐歌唱，同时手持风筝，让学生感受到歌曲和风筝的意义在一起。最后教师可以引导学生表达自己的感受和体验，并展