幼儿园半日活动开放总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园半日活动开放总结 幼儿园半日活动开放总结 第一篇 为了让家长了解幼儿在幼儿园的学习生活习惯，增进家园互动，到达家园共育，我园小班组特在20xx年4月28日上午，面向各位家长开放了幼儿半日活动，这次活动的内容有4个方面：一是音乐教学活动展示；二是幼儿广播操竞赛；三是亲子游戏；四是家长座谈会。  现将这次家长开放活动作以下总结。  秦老师组织的音乐活动《小猫学本事》，全体幼儿聚精会神地跟着秦老师一起学唱、表演、创编，整个活动环节设计的紧凑，迎来了家长的阵阵喝彩声、赞许的目光和灿烂的微笑。  由于天公不作美，小班组举行的广播操竞赛只能在三楼舞蹈室进行，虽然地方受限，但依旧不减我班小朋友的现场表现，表现最突出的是当广播操音乐出现故障时，我班小朋友没有起哄，而是跟着领操的秦老师一起继续坚持下去，真棒！值得家长和老师夸奖。  室外的亲子游戏《无敌空气炮》更是吸引在座孩子和家长的眼球，直到海洋老师和橙子老师宣布活动结束，孩子们才依依不舍地和他们道别，还说：“下次你还到我们班来哦！〞  利用孩子们户外活动的时间，召开了临时家长座谈会，座谈会中主要是组织家长了解《3-6岁幼儿学习和进展指南》，看得出家长很支持老师的教学理念，并情愿协作老师完成各项教学活动。  通过这次家长开放半日活动，可以看出各位家长对老师的信任和对孩子的期望。老师也期望继续得到各位家长的支持！ 幼儿园半日活动开放总结 第二篇 为了让家长更加全面地了解孩子在园的生活、学习、游戏等状况，促进家园联系，x班于20xx年12月5日上午开展了向家长开放半日的活动。  晨间活动中，孩子们和老师、同伴开展了丰富的晨间游戏；早操活动中，孩子们各个精神饱满，动作整齐划一。  在教学活动中，老师们利用多媒体信息技术件以及游戏化教学手段，让孩子们在轻松开心的气氛中探究、合作、学习，把握新学问、提升新技能。通过开展区域游戏，让孩子们在自主的游戏中玩中乐、乐中学，学会谦让、共享、合作。  丰富、紧凑、好玩的活动让家长们看到一个全新的珍宝，孩子变得更加英勇、自信了。教师的教育智慧和对孩子们生活上无微不至的关心得到家长的认可。短暂的一上午给予孩子的是亲子陪伴的美好，留给家长的是参与成长的欢乐。信任通过本次家长开放活动，拉近了幼儿园与家长的距离，搭建起家园沟通的桥梁，使我们家园工作、保教工作踏上一个新台阶。 幼儿园半日活动开放总结 第三篇 幼儿园半日家长开放日活动总结 家长特殊重视孩子在幼儿园的教育培育状况，关怀老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的状况；关怀幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关怀我们为幼儿提供的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满足幼儿多方面进展的需要。半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培育全过程的机会及对自己孩子在园表现有更好的认识。而幼儿园，以此来更好的和家长们进行沟通。  本次活动呈现了新的教育观，寓教于乐，还充分表达了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的主动性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。  在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动——活动前预备〔入厕〕——第一个活动——加点、喝水——课间操以及民间游戏——第二个活动〔亲子活动〕。入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。早操后的民间游戏，男孩和女孩分成两组，孩子们热情高涨，快乐的玩着。每个家长对幼儿园的进展前景充满了期望。  活动预备阶段我们已经对活动的每个详情有了细心的支配，如：圣诞环境布置，如：圣诞挂饰、墙饰彩灯、请家长观赏的幼儿日常活动的PPT等；活动前要求家长要协作的几大事项，如：1、请家长手机开成静音或震动，活动中留意不要大声讲话，不要帮助幼儿。2、照看好自己的孩子的同时，也要照看好别人的孩子。2、加点时家长去参观。3、反馈表每人一张，活动结束上交。4、请家长签到。5、教室空间有限，椅子请爸爸妈妈们让孩子们坐，多余的让给带孩子的家长和孕妇。6、保育工作，活动中分工明确，每个环节环环相扣。  在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也  看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的快乐等，使家长更加放心的将孩子放在幼儿园。  活动中孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。在活动