初中教师个人工作总结模板.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中教师个人工作总结模板 初中教师个人工作总结模板 第一篇 本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。在担任初一班的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，初一上学期地理教学工作总结现对本学期工作做如下总结：  一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，并仔细搜集每节课的课件和课外学问，保存在电脑中。初一上学期地理教学工作总结我在教学工作中留意学生能力的培育，把传受学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。如组织学生自创地理手抄报、画地理事物轮廓图等，让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。初一上学期地理教学工作总结  二、增添上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。  三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为七年级上册地理，理解的内容多，学问的空间概念强，依据初一学生求知欲强、好奇心大的特点，我在第一章和第二章的教学中都运用多媒体教学，增添课堂教学的直观性，提高学生学习的主动性和对学问的理解力，提高了教学效果。  四、主动仔细参与集体备课活动。讨论探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的缺乏，改良工作。  五、做好课后帮辅工作，留意分层教学。在课后，特殊是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的帮辅，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的帮辅力度。对后进生的帮辅，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。  存在的缺乏是，学生的学问结构还不是很完好，课后反思不够准时，对个别学习主动性不强的学生催促不够，这些都有待以后改良。 初中教师个人工作总结模板 第二篇 20xx学年度，本人担任一(3)班和一(4)班语文教学工作。本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训，作工作总结如下：  一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：  1、课前预备：备好课。  ①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。  ②了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。  ③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。  2、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。  3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩