七年级上册-第二单元-有理数的乘法.pptxVIP

2.7 有理数的乘法（1）——七年级数学上册 ;借助“水位的上升与下降”模型，通过实例计算、合作交流，探索归纳出有理数乘法运算的法则； 能熟练运用有理数乘法运算的法则进行简单计算； 经历探求有理数乘法法则的过程，初步体会分类、转化的数学思想，体验数学与现实的联系，提高数学学习兴趣.;郑州常庄水库; 甲水库的水位每天升高3 cm,乙水库的水位每天下降3 cm, 4天后甲、乙水库水位的总变化量各是多少? ; 分析：如果用正号表示水位的上升、用负号表示水位的下降. 那么， 4 天后，;探索新知;;(?3)× 4 = ?12;(?3)× 4 = ?12;;(?3)× 4 = ?12;(?3)× 0 =;(?3)× 4 = ?12;(?3)× 4 = ?12; 有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘. 任何数同0相乘，都得0.;例1 计算： (1) (?4)×5 ； (2) (?5)×(?7) ； (3) (4);解：;例2.计算 ⑴　 ⑵;多个有理数相乘有什么规律呢？;判断下列各式的积是正的还是负的？积的绝对值又是多少？; ;解：(1)解法一 原式=[ (?4)×5] × (-0.25) = (?20) × (-0.25) =+(20 × 0.25) = 5 ;解：(2)解法一 原式;1.口答下列各题;3.用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负.登山队攀登一座山峰，每登高1km，气温的变化量为-6℃，攀登3km后，气温有什么变化？;4.如果两个数的乘积为负数，你能说出这两个数的符号分别是什么吗？如果两个数的乘积为正数呢？你能推广到多个数相乘的情形吗？;课堂小结;课堂小结;1. 计算 ;2. 若两个数的积是正数，则必有 ( ) A. 这两个数均是正数 B. 这两个数均是负数 C. 一个数是正数，一个数是负数 D. 这两个数同号 3 .若两个数的积是0，则必有( ) A. 两个数都是0 B. 两个数中至少有一个是0 C. 其中一个数是0 D. 两个数中最多有一个是0;1.必做题：课本51页 习题2.10 第1、2题 2.选做题：课本52页 习题2.10 第4题 ;同 学 们 再 见！