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沪教版三年级数学(上册)知识点概括 沪教版三年级数学(上册)知识点概括 PAGE/NUMPAGES 沪教版三年级数学(上册)知识点概括 三年级数学上册知识点概括 第一单元：除法 一、整十数、两位数除以一位数（首位能整除） 1．把一个物体均匀分红几份，求此中一份是多少，要用除法计算。 2．笔算除法时，被除数十位上的数除以除数，商表示几个十，因此商要写在被除数十位的上边。 3．单价×数目=总价总价÷单价=数目总价÷数目=单价 二、除法的验算 1．没有余数除法的验算方法：被除数=商×除数。 2．有余数除法的验算方法：被除数=商×除数+余数。 3．有余数的除法，余数必定要比除数小。 4．全班的总人数÷组数=每组的人数 5．玩具的总数－送出的数目=还剩的数目 三、两位数除以一位数（首位不可以整除） 先用被除数十位上的数除以除数，十位上余下的数要和个位上的数合起来再除以除数。 ①书的总页数÷看的天数=每日看的页数 ②付出的钱数-找回的钱数=实质用的钱数实质用的钱数÷物件 的个数=物件的单价 ③全班人数÷单打（2人）=单打的组数 ④全班人数÷双打（4人）=双打的组数 .学习帮手. ⑤轮子的总个数÷每辆车的车轮数=车辆的数目 ⑥电池的总节数÷人数=均匀每人采集的节数 ⑦老师的人数+学生的人数=总人数总人数÷车辆的数目= 每辆车坐的人数 ⑧玩具的总个数-送出的个数=还剩的个数还剩的个数÷班级数= 每班分得的个数 ⑨一班的人数+二班的人数=总人数总人数÷每组的人数= 组数 四、商末端有0的除法 被除数十位上的数除以除数恰好整除，且被除数个位上的数除以除数不够商1时，必定要在商的个位上写“0占”位。 第二单元：认数 一、认识整千数 1.千位上是几，就表示几千，10个一千是一万。 2.数位次序表中，从右侧起，第（五）位是万位。 数位次序表 （万）位（千）位（百）位（十）位（个） 3.读数和写数都要从高位起。 读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字） 二、认识几千几百几十几 .学习帮手. 1.中间或末端有0的万之内数的读写法： 读数时，一个数中间有一个0或连续有两个0，只读一个零，末端无论有几个0，都不读；写数时，哪一位上一个数也没有，就写0占位。 2.整百、整千数加减法的口算方法： 先把整百、整千数看作几个百、几个千再相加减，实质上也就是把整百、整千数加减法转变成20之内的加减法。 三、数的大小比较 比较万之内数的大小，能够先比较它们的位数，位数多的数就大；假如位数相同，就比较最高位（千位）上的数，千位上的数大的那个数就大；假如千位上的数相同，再比较百位上的数，百位上的数大的那个数就大，以此类推。 四、求一个数的近似数 看最高位的后边一位，假如是0-4则用四舍法，假如是5-9就用五入法。 最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数小1。 第三单元：千克和克 一、观点： 称一般物件有多重，常用_千克_做单位。千克用字母_Kg表示， 称比较轻的物件，常用_克做单位。克用字母_g_表示。（能够用天平丈量。） 净含量：是指包装袋（瓶）内的物件实质有多重。 .学习帮手. 二、千克和克的互化：1千克=1000克 三、重量的大小比较：先一致单位，再比较大小。 四、千克和克的简单应用 一杯水的总重量-空杯的重量=杯内水的重量每袋面包的重量×面包的袋数=面包的总重量 第四单元：加和减 一、两位数加两位数的口算 1、两位数加两位数的口算：十位上的数加十位上的数，个位上的数加个位上的数，满十进1，再把得数加起来。 2.查验结果能否正确，除了用再加一遍的方法外，还能够用估量进行查验。 3.需要进位的整百数加整百数，先把0前面的数相加，结果再添相同个数的0 二、两位数减两位数的口算 1．不退位减法：十位上的数和十位上的数相减，个位上的数和个位上的数相减，再把结果加起来。 2．退位减法：应先从各位减起，不够减时向十位借1，十位再和十位相减。 3.需要退位的整千、整百数减整百数：将0前面的数按20之内的退位减法算出得数，再添上相同个数的0。 三、加减法各部分名称之间的关系 被减数＝差＋减数减数＝被减数－差差＝被减数－减数 .学习帮手. 和＝加数＋另一个加数一个加数＝和－另一个加数 四、用两步计算解决实质问题 1、思虑方法： 1）从条件出发。依据已知条件，逐渐推出要解决的问题。 2）从问题出发，依据要解决的问题需要什么条件，看条件能否具备，如不具备，先求出间接条件，进而解决问题。 2、数目关系式 ①桃子的总数目－筐里桃的数目=篮子里桃的数目 篮子里桃的数目÷篮子的个数=每个篮子里桃子的个数 ②鸭的数目×鸡是鸭的倍数=鸡的只数 鸡的数目+鸭的数目=一共的数目或鸡的数目－鸭的数目=多的数目 ③大汽车的数目