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技术经济学概论 (工程经济学) 教学基本要求 教材: 吴添祖主编,《技术经济学概论》(第2版),高等教育出版社,2004年出版 参考教材: 姜早龙主编,《工程经济学》中南大学出版社,2005年出版 课程性质:选修 考核方式:开/闭卷考试 学时:48,最后2学时为考试时间 重点:2、3、4、7章 成绩评定:平时考勤+作业:30%; 卷面:70% 作业要求:5~6次课后作业 第一章 导论 学习要点: 技术经济学研究的主要内容 技术经济分析的一般过程 技术经济学的产生与发展 技术经济分析的基本原则 技术与经济的关系 几个基本概念 1、科学的概念 所谓科学知识,就是增加人类已经积累起来的系统性知识,发现自然和社会规律。 2、技术的概念 就是根据生产实践经验和科学技术原理发展成的各种工艺技能和方法。 所谓工程技术,就是利用先进技术创造新的商品或服务(Goods and Services);或者利用更好的方法生产已经存在的商品或服务。 3、技术的评价标准 以经济性评价作为技术的评价标准。 考虑到具体的自然条件和社会条件;综合考虑到时间维的短期和长期。由于资源的有限性,必须考虑经济效益和经济效率(Effectively and Efficiently),即分析功能价格比Value=Function/Cost , 达到技术先进,经济合理。 4、经济 (1)指节约 (2)指社会关系的总和 (3)是国民经济的总称 5、技术经济学 是一门技术学与经济学交叉的学科,是应用理论经济学基本原理基本原理、研究技术领域经济问题和经济规律,研究技术进步与经济增长之间的相互关系的科学。 技术经济学研究对象 一、研究技术方案的经济效果,寻找具有最佳效果的方案 二、研究技术进步相互促进与协调发展 技术选择要视经济实力而行,不能脱离实际,也不能好高骛远;又要适当的超前意识。 三、研究技术创新,推动技术进步,促进经济发展 技术创新强调的是技术成果在商业上的第一次运用(追求的是潜在超额利润的实现),强调的是技术对经济的增长作用。 具体研究内容 资金的时间价值理论、工程技术方案经济效果评价方法、工程寿命周期成本分析、不确定性分析、项目资金的筹集与运用、项目的财务评价、项目的国民经济评价、价值工程与价值分析、设备的更新与选择、项目后评价、工程经济学的基本原理和方法在工程中的应用研究。 技术(工程)经济学的产生与发展 技术(工程)经济学的历史渊源可追溯到1887年惠灵顿(A. M. Wellington)的《铁路布局的经济理论》的出版,他在该书上对工程经济学下了第一个简明定义:“一门少花钱多办事的艺术”。 1930年格兰特(E. L. Grant)出版了《工程经济原理》,他以复利为基础讨论了投资决策的理论和方法,首创了工程经济的评价理论和原则。从此,技术(工程)经济学真正成为了一门独立的、系统的科学。 第二次世界大战之后,工程经济学受凯恩斯经济理论的影响,研究内容从单纯的工程费用效益分析扩大到市场供应和投资分配领域,从而产生重大进展。1982年里格斯(J.L. Riggs)系统地阐述了货币的时间价值、货币管理、经济决策、风险与不确定分析等工程经济学内容。
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