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高中英语教案设计参考【优秀9篇】 高中英语教学设计 篇一 教学目标：  学生基本掌握meat,rice,noodles,fish,milk.懂得Do you like??”是提问“你喜欢？？”并能作出相应的回答。  通过说唱活动培养学生的英语语感，提高学生的思维能力和语言能力。 通过学习、合作、交流，激发学生的学习动机，培养学生学习的兴趣，充分调动学生学习的积极性；把所学语言知识与实际生活紧密结合。  遵循“以学生发展为本”的课改理念，面向全体学生，启发和引导每一个学生积极主动地参与到学习活动中，培养和提高学生合作学习的意识和能力。  教学重点：  掌握有关食物的英语单词，谈论并询问他人的喜好。  教学难点：  一般疑问句的用法。  教具准备：  多媒体课件，自制食物图片。  教学过程：  Step1 热身运动（反应游戏：Touch your face, Touch your nose）  通过TPR活动，有助于帮助学生集中注意力，做好上课的准备。  Step2 揭示课题  T: 同学们平时都喜欢吃什么食物？  S:肉、牛奶  T:同学们想知道这些食物用英语怎么说吗？今天我们就一起来学习。直接点明这堂课的学习任务。  Step3 师生交流  T:出示fish图片。I