动态游戏幼儿园教案.docxVIP

动态游戏幼儿园教案 教学目标 通过动态游戏的方式，帮助幼儿全面发展身体素质，并培养其动手能力、协调能力和团队合作精神。 教学内容 1. 游戏名称：比赛跑 规则 地面放置一条不同颜色的长条，幼儿按出生月份分为不同小组，每个小组站在长条一侧的起点线上。教师鸣哨后，幼儿们从起点线向长条跑去，触碰到其所属颜色的区域后，再返回原点，并在固定位置休息。当所有队员放置在原点后，记下最后一名到达的队员的时间，获得该小组的成绩。 目标 为幼儿提供锻炼跑步全身肌肉的机会，提高其反应能力和团队配合的能力。 2. 游戏名称：拾贝壳 规则 教师在操场上撒一些塑料贝壳，幼儿们按出生月份分组，每组5人，队员们从固定线起跑,拾起贝壳围成一个圈并跑回起点，依次传递“棒子”.最后一个队员将“棒子”递给与其并排跑的队员，全组共进行10圈，最后比赛完时间。 目标 练习幼儿们的素质，提高其高度敏捷性、运动协调能力和团队合作精神。 3. 游戏名称：索道赛跑 规则 教师将一条细绳绑于两个柱子上，离地面1.5米到2米。幼儿们按照年龄分组，到达赛场后排成一队跑到索道处，然后2人一组，一人漫步到绳子对面，回到原地后让已经划过去的队友再次划回绳道，这时候另外两组的孩子进行比赛，以组为单位比赛，最后完成任务的组为胜者。 目标 通过比赛，帮助幼儿锻炼协调能力，改善生理机能和团队精神，更好地培养竞争精神。 4. 游戏名称：拔河比赛 规则 教师将全班的幼儿按生日日期或者身高按从矮到高排列形成两支队伍，两队孩子拼力向两端拉绳，用力相互对抗.如有队伍拉不动，则对方队伍累胜连胜。 目标 拔河比赛模拟统一战争时期国家的磨铁砥石，让孩子们从小就感受到拼搏、坚韧的力量，习得激励向上的精神和合理竞争的理念。 总结 动态游戏是幼儿园儿童健身项目中的重要组成部分。通过丰富多彩的体育游戏活动，使幼儿有一个愉快、健康的身体发展过程，增强了他们的体质，同时也培养了他们的团队合作精神和竞争意识。在幼儿园阶段，我们应该给每一个孩子提供多样的运动游戏活动，以培养其个性、品格等方面的能力，全面促进幼儿健康成长。