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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第一周实习总结 第一周实习总结 第一篇 第一周主要用来熟识幼儿和幼儿园的基本状况。  鼓幼的园所环境清幽淳朴，有着深厚的教育文化底蕴，不愧是有着xx年悠久历史的名园，我看到户外活动的孩子们都玩得很快乐，脸上堆满了笑容。到了放学的时间，有的孩子还不愿离园，想在幼儿园再玩一会儿，我当时心想这就是好幼儿园的对孩子的影响力吧。  见到我们主班老师，她很热情的接待了我，给我班级名册，熟识幼儿名字和作息时间，主动帮我帮下周的任务都安排好。我们班的孩子都比较活泼，也特别的欢迎我，他们争着向我自我介绍，还有的幼儿向我展示他们的才艺。其中有一个孩子一分多钟就能把一个魔方的六面完全拼好，当时看得我都傻眼了，如今有很多孩子有的方面懂得比老师还多，我们老师更要广泛涉猎，才能应对幼儿的提问和质疑吧。  一周的见习下来，我发觉了我们班的孩子的常规有一个特点。上课的时候纪律很好，老师讲话时鸦雀无声，老师提问时踊跃举手发言，而且小朋友通常能大胆清晰地表达自己的想法，听了几节课下来，发觉孩子们真的是一点就通。但是到了区域游戏和放学前自由游戏的时候，教室里很喧闹，孩子们都在相互交谈，尽管每个孩子的声音不大，但是总体还是有点闹哄哄的，而且有的孩子讲了几句不合的会产生矛盾和纠纷。  我发觉了这个现象后和主班老师商量，要不要提示下孩子不要讲话，清静的玩游戏，主班老师语重心长的和我说，每个孩子都有话语权，有和他人交往的权力，假如为了削减纠纷而禁止交谈，非但没有敬重孩子的需要，而且还削减了孩子社会交往和自己解决矛盾纠纷的机会以及相互学习，吸收新经验的机会。但是在有严格要求的场所，如上课，午睡，讲话会影响其他小朋友，这种状况肯定要严格规范，也是对孩子自控能力的一种培育，而且更重要的是把为什么老师要这样要求和孩子反复说清晰，让孩子形成内部动机，产生自律，而不再依靠老师的提示。  我想教育孩子就是应当像这样收放自如，假如管的太死，孩子们就会没有活力、想象力和创造力。同伴之间的沟通也对孩子的进展起到重大的作用。这一条理念也会贯穿在我今后的工作和班级管理中，并且探究更合理有效制定和落实常规。 第一周实习总结 第二篇 实习第一周周总结  我特别高兴也特别荣幸能加入xxxx成为其中的一员，作为一个刚走出校内初入职场的新人，我还有许多方方面面的学问需要学习，尤其是专业技能等方面的学问，对于应用性很强的磨料磨具行业实践操作更为重要，虽然我专业是超硬材料磨料磨具，偶尔也去一些公司进行实习，但却很缺乏实践操作的工作经验。恰好公司为我们支配了三个月的实习时间，让我有机会跟着一些经验丰富的老师傅进行学习。  我被分到树脂磨具部，主要是在树脂车间进行实习。前两天是了解公司的组织架构、学习公司的员工手册。周三就开始进入车间进行实习，这周主要是了解和熟识精品车间和CNC车间的磨具及切割片的成型工艺及过程。车间的师傅都很和气、简单相处，有不懂得地方向他们请教时，只要他们知道的他们都会很耐烦地给我讲解。我个人认为在车间实习，除了学习砂轮、切割片等的成型工艺过程外，更主要的是要学习师傅们压制砂轮或切割片时的一些应当留意的详情问题和他们多年积累下来的经验问题，这些对刚工作的我来说是最缺乏的。车间师傅都有很丰富的成型经验，有些产品他们一眼就能看出来哪里压制的有问题，而我盯着看半天都不知道问题在哪里。一些看似简洁的问题操作起来确有肯定的难度，比方刮料，师傅们操作起来动作都特别娴熟，并且刮的效果又好，看的我心里痒痒的也想自己动手试试，结果当车间的师傅给我一次机会让我试试时，我却始终刮不好，后来师傅告知我应当怎样拿刮料刀，手应当真么放置，在他的指导下我才勉强刮好。一个看似简洁的刮料里面竟也有如此大的学问。并且通过观看师傅们刮料，发觉当基体样子不同时，成型料要相对应的刮平或者具有肯定的坡度。 第一周实习总结 第三篇 沙头中心小学实习第一周周记  时间过得真快，一个星期就这样结束了。那天，我们怀着忐忑的心情来到了这里，最先下车的我们有各种不舍，各种想泪奔。在加油站等待另外的四名同学到后，我们来到了沙头中心小学，黄主任给我们开了会，星期六就投入到工作中了。周一，张主任也给我们开了个短会然后就开工了。与指导老师和班主任第一次见面是我所期盼的，不过时间还是比较短的，因为老师们也有自己的事情嘛！接下来的大部分的时间都是在图书馆录入信息，说真的有点累，也有点枯燥，记得有天晚上做梦竟然梦到了很多的数字……不过这也让我知道了世界上还有这么多的出版社，也是让我了解到了各个年级的小学生都喜爱看一些什么书，其实，这也是一笔丰厚的收获。