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《6和7的分与合》听课反思
首先听了耿老师的课，最后听了段老师的课。对比他俩的课，我的反思如下：
上课之前让学生找找身边事物的个数可以用6或7表示？这种复习导入的方法可以巩固学生的知识，而段老师的课导入采用的是鼓鼓和蛋蛋的故事进行情景创设，整个故事情节贯穿于教学中，学生的学习兴趣高涨。在教学方法上，一个注重按顺序，一个注重对比突出按顺序的好处。
在教学上，我要注重情景的创设，激发学生的兴趣，使教学环节紧扣。?充分发挥学生的主体地位，让学生多说多做，加深学生对知识的理解，还要虚心向有经验的教师学习，多听听其他教师的课，更要在每节课后及时反思，努力提高自身的教学水平。
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