函数y=Asin(ωx+φ)(课件)-2023-2024学年高一数学同步备课《知识•素养•思维》精讲课件(人教A版2019必修第一册).pptxVIP

函数y=Asin(ωx+φ)(课件)-2023-2024学年高一数学同步备课《知识•素养•思维》精讲课件(人教A版2019必修第一册).pptx

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第五章 三角函数; 引子; ;; 一般地,函数y=sin(x+φ)(φ≠0)的图象,可以看作是把y=sinx的图象上所有的点向左(当φ0时)或向右(当φ0时)平行移动|φ|个单位长度而得到.; ; ;; ; ; ; ; ; ;3;2. 描点、作图:; 可以看出, 的图象可以看作是把 的图象上所有点的纵坐标伸长到原来的 3倍(横坐标不变)而得到的. ; ; 通过以上分析知道,可以由y=sinx的图像通过若干步变换,得到函数 y =Asin(ωx+φ )的图象. 下面予以总结: ;;;;;;; 两种变换路径对比图; ; ; ; ;课堂小结;二、本节课提升的核心素养;三、本节课训练的数学思想方法;;给授课教师的建议: 1. 素养篇与思维篇中的问题,建议以学生分析为主,由 学生思考、探究、讨论,得出解决方案,教师适时点 拨即可; 2. 原PPT上的“分析”文本框内容,仅供教师参考,上 课前建议删除,使问题解决的过程得以原生态呈现.

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