三角形的实际应用导学案.docxVIP

临颍一高高二数学导学案 编号：GRLS-012 编写人：宋广勇 审核人：杨伟强 备注课时1　解三角形的实际应用 备注 课标要求： 1.熟练掌握正、余弦定理. 2.能够运用正、余弦定理等知识和方法求解距离、高度、角度问题. 核心素养： 学习实际应用正余弦定理 重点难点： 如何正确由题意转化为解三角形问题 【自学思考】 已知A,B是海平面上的两个点,相距800 m,在A点测得山顶C的仰角为45°,∠BAD=120°,又在B点测得∠ABD=45°,其中D是点C到水平面的垂足.阅读教材,结合上述情境回答下列问题: 问题1:试画出符合题意的示意图. 问题2:若要求山高CD,怎样求解? 【新知导学】 问题1:如图所示,A,B两点在河的两岸,在点A的一侧,需测出哪些量,可以求出A,B两点的距离? 问题2:如图所示,A,B两点都在河的对岸(不可到达),结合图形,需测出哪些量,可以求出A,B两点间的距离? 【新知生成】 1.基线的概念与选择原则 (1)定义:在测量上,根据测量需要适当确定的　　 叫作基线.? (2)性质:在测量过程中,要根据实际需要选取合适的　　 ,使测量具有较高的精确度.一般来说,基线越长,测量的精确度越　　 .? 2.测量不可到达的两点间的距离,若是其中一点可以到达,利用一个三角形即可解决,一般用正弦定理;若两点均不可到达,则需用3个三角形才能解决,一般正、余弦定理都要用到. 【新知运用】1.测量长度问题 例1 备注 备注 (1)如图,某河段的两岸可视为平行,为了测量该河段的宽度,在河段的一岸边选取两点A,B,观察对岸的点C,测得∠CAB=75°,∠CBA=45°,且AB=100米,则该河段的宽度为　　　　米.? (2)在某次军事演习中,红方为了准确分析战场形势,在两个相距为32a的军事基地C和D测得蓝方两支精锐部队分别在A处和B处,∠ADB=30°,∠BDC=30°,∠DCA=60°,∠ACB=45°,如图所示,则蓝方这两支精锐部队的距离是　　　　 【巩固训练】 1. 如图,货轮在海上以40 km/h的速度由B向C航行,航行的方位角∠NBC=140°,A处有灯塔,方位角∠NBA=110°.在C处观察灯塔A的方位角∠NCA=35°,由B到C需要航行半小时,则C到灯塔A的距离是(　　). 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.106 km B.102 km C.10(6-2) km D.10(6+2) km 2. 备注某市电力部门在抗雪救灾的某项重建工程中,需要在A、B两地之间架设高压电线,因地理条件限制,不能直接测量A、B两地距离.如图,现测量人员在相距3km的C、D两地(假设A,B,C,D在同一平面上),测得∠ACB=75°,∠BCD=45°,∠ADC=30°,∠ADB=45°,假如考虑到电线的自然下垂和施工损耗等原因,实际所需电线长度大约应该是A,B距离的43倍,则施工单位至少应该准备　　　　　km长的电线.? 备注 2.测量高度问题 问题:小明要测量底部不能到达的东方明珠电视塔的高度.如图,他选定了离地面高度为15 m的一个地点,他测得电视塔底的俯角为30°,塔顶的仰角为62°.由此估测东方明珠电视塔的高为多少?(精确到0.1 m) 【新知生成】 1.仰角和俯角:与目标视线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方时叫　　 ,目标视线在水平视线下方时叫　　 (如图所示).? 2.视角:从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的　　 ,如图所示,视角50°指的是观察该物体的两端视线张开的角度.? 备注 备注 【新知运用】 例2　一个大型喷水池的中央有一个强力喷水柱,为了测量喷水柱喷出的水柱的高度,某人在喷水柱正西方向的A处测得水柱顶端的仰角为45°,沿A向北偏东30°方向前进100 m到达B处,在B处测得水柱顶端的仰角为30°,则水柱的高度是(　　). A.50 m B.100 m C.120 m D.150 m 【巩固训练】 　　在一幢20 m高的楼顶测得对面一塔吊顶部的仰角为60°,塔基的俯角为45°,那么这座塔吊的高是(　　). A.201+33 m B.20(1+3) m C.10(6+2) m D.20(6+2) 3.测量角度问题 请结合下图,探究下面的问题. 问题:你能用方向角表述图中的角吗? 【新知生成】 1.方向角 从指定方向线到　　 方向线所成的水平角.如南偏西60°,即以正南方向为始边,顺时针方向向西旋转60°(如图所示).? 备注 备注 备注 2.方位角 从正北方向　　 转到目标方向线所成的水平角.如点B的方位角为α(如图所示).? 方位角的取值范围: