《12.1 全等三角形》（数学人教版九上）.docxVIP

《12.1 全等三角形》教学设计 教材分析: 本课是在学生已经学习了三角形、多边形及其相关概念的基础上，进一步探讨图形之间的全等关系,全等形、全等三角形及其相关概念，全等三角形的性质． 教学目标： 【学问与实力目标】 理解全等三角形及相关概念，能够从图形中找寻全等三角形． 【过程与方法】 1.了解并体会图形变换的思想，培育动态地探讨几何图形的意识． 2.探究并驾驭全等三角形的性质，能够利用性质解决简洁的问题． 【情感看法与价值观】 培育学生的识图实力、归纳总牢固力和应用意识． 教学重难点： 【教学重点】全等三角形的有关概念和性质． 【教学难点】理解全等三角形边、角之间的对应关系． 课前准