美术鉴赏的有效途径精品课件.pptx

美术鉴赏教学的有效途径——比较教学法 比较教学法的定义 比较教学法是指在教学活动中，通过对两种事物或多种事物各自形象、特点置于一定条件下，按照某一标准进行对比。 比较教学法的应用 比较教学法横向比较纵向比较 横向比较法文化背景的比较东西方的建筑、神像、园林风格流派的比较浪漫主义和现实主义造型观念的比较人物、静物、风景艺术家之间的比较齐白石和潘天寿 福建 土楼北京 四合院横向比较（教学案例） 从历史背景上比较从地域上比较从建筑造型上比较从建筑材料上比较从人文底蕴上比较 历史背景地域造型特点建筑材料人文底蕴福建土楼。北京四合院 以客家土楼为代表的该类型建筑，兴建高潮是在中国动乱与客家族群由中原向南方迁移之际。这些时期包含唐末黄巢之乱、南宋政权南移与明末清初。出于抵御山林野兽、强盗的需要，并体现儒家思想下大家族共同生活的理想，乃建造此种形式特殊的建筑。 北京四合院，是我国北方住宅建筑中一种传统的布局形式，四合院历史很久，到汉代，四合院已经逐步形成，唐宋时已广泛使用，到明代已完整。现在北京大量存在的都是清代建造的四合院。中国闽粤地区中国北方 1.土楼的外坡较内坡缓，有利于排水，防水 2.圆楼都由二、三圈组成。由内到外，环环相套，外圈高十余米，四层，有一二百个房间，一层是厨房和餐厅，二 层是仓库，三四层是卧室；楼内还有水井、浴室、磨坊等设施。土楼墙体的基础宽达3米，底层墙厚1.5米，向上依次缩小，顶层墙体也不小于0.9米。这样既有利于居民的生产生活，又可以减轻底面墙体的压力，延长房屋的使用寿命。然后沿圆形外墙用木板分隔成众多的房间，其内侧为走廊，门顶有泄水漏沙装置，可防火攻。 1.四合院的屋顶是严谨的对称，坡度较大； 2.体现我国“前堂后寝”的礼制规格。其四面有房屋，正房(北房)、倒座(南座)、东厢房和西厢房四座房屋在四面围合，形成一个口字形的中心庭院，叫“四合院”。 该建筑属砖木结构建筑，木制房架子周围则以砖砌墙。梁柱门窗及檐口椽头都要油漆彩画，色彩缤纷。墙习惯用磨砖、碎砖垒墙，所谓“北京城有三宝……烂砖头垒墙墙不倒”。屋瓦大多用青板瓦，正反互扣，檐前装滴水，或者不铺瓦，全用青灰抹顶，称“灰棚” 土楼为生土建筑，由土、石、竹、木等构成。主承重的墙体用生土夯实，墙中放树枝、木条等为“筋骨”，以加固土楼 土楼的一体式反映了家族的团结、兴旺和聚集，有一种自我保护的客家心理 四合院的规整、错落有致和复杂性反映了北京人典雅、封闭和森严的礼教心理 纵向比较法不同发展时期的比较艺术家自身不同艺术阶段的比较 韩熙载夜宴图泼墨仙人图纵向比较（教学案例） 从画种上比较从艺术家比较从技法比较 南唐 顾闳中 工笔重彩 泼墨仙人图南宋 梁楷泼墨写意 比较教学法的原则 优势和作用内容和案例区别对待最佳通盘考虑精心策划 一般层次较高层次画种 内容 技法。风格 内涵 创造 结 束 语 分组讨论直观演示参观教学比较教学法现场教学自主学习 谢 谢 !时间：2018.07