广东轻工职业技术院智慧校园建设规划.docxVIP

PAGE PAGE 10 广东轻工职业技术院 智慧校园建设规划（2017—2021） “十三五”时期，是广东轻工职业技术院进一步深化内涵建设， 全面提升办学质量，提高综合办学实力和社会影响力，建设“国内一流，世界知名”高职院校的关键时期。教育信息化是学校实现这一总目标的重要发展战略，用教育信息化带动教育现代化将作为推动学校发展的重要抓手，是学校深化改革和教育创新的突破口。 为实现学校教育信息化，推动学校的全面发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020 年）》、《现代职业教育体系建设规划（2014-2020 年）》、《广东省教育信息化发展“十三五”规划》、《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020 年)》、《广东轻工职业技术学院“十三五”发展规划编制工作方案》等文件的精神和要求，结合广东轻工职业技术院信息化建设的实际情况，发展目标及建设需求，制定本规划。 一、“十二五”回顾 （一）基本情况 “十二五”期间，学校抓住机遇，按照规划顺利地完成了各项信 息化建设工作，推进了学校的教育信息化进程。在信息化基础设施、应用服务、数字资源和网络安全保障体系等方面取得了长足进展，为学校的教学、科研、管理与服务等方面提供信息化支撑，2011 年底学校被批准成为“教育部、财政部网络数字化学习分中心”， 2012 年被批准为教育部“第一批教育信息化试点单位 ”。以上成绩的取得，为我校“十三五”教育信息化战略目标的实现奠定了坚实基础。 （二）重要成果 “十二五”期间，学校信息化建设取得的主要进步和成效如下： 1、IT 基础设施更加改善 校园网的硬环境得到很大改善，核心网的性能得到增强 ,学生用户带宽从 512Kbps 提升到最大 4Mbps，两校区互联带宽由 1.5G 增加到 2G，互联网出口带宽由 2134M 增加到 16134M。数据中心机房配置了高性能刀片中心、小型机，现有 PC 服务器 40 多台，网络存储容量 80TB。数据中心以虚拟化方式为应用提供强有力的支撑，包括用1000 多个云桌面改善公共教学环境。搭建了网络防火墙、WAF 应用防火墙、上网行为管理、备份与恢复和数字安防等系统来提高安全性。 2、信息化应用服务更加深入 建立了涵盖教学、科研、管理、服务的信息化平台，为全校师生员工提供了良好的信息化支撑与服务。目前投入运行的校级应用系统 90 多个，其中包括新增的协同办公、数字迎新、档案管理、科研管理、“i 广轻”移动校园等 10 多个重要应用系统，更换了电子邮件、自主招生、数据采集和网络计费等系统，升级了校园一卡通、图书管理和财务管理等系统。建立了学校数据标准和编码规范，初步实现了统一身份认证、统一信息门户、数据交换与共享，对各种资源进行有效集成、整合和优化，提高了相关部门的工作效率和管理服务水平。 3、数字化教学资源更加丰富 “十二五”期间，学校建成了专业录播室，搭建了精品课程网、 教学资源库、网络课程平台、优秀教学成果讲堂、高职公共基础课多元化自主学习平台。建有国家级精品课程 10 门，省级精品开放课程33 门，校级精品开放课程 39 门，校级网络课程 256 门。拥有丰富的数字图书资源，电子资源数据库共 23 个，电子图书 7TB、电子期刊 8 千多种。在教学过程中使用了公共教学资源进行了实际教学。 （三）存在问题 “十二五”期间，学校信息化建设取得了较大的发展，但由于信息化建设的艰巨性和复杂性，目前仍然存在许多问题。主要表现在： 缺乏顶层设计和总体规划，信息化建设处于难以控制的状态； 应用系统建设分散，总体集成和数据分析及利用较弱；（3）信息化与教育教学“两张皮”现象仍然存在，信息技术与课堂教学融合不够深入；（4）信息化推动机制建设滞后于系统建设，教育信息化管理体制机制尚未理顺；（5）网络安全意识和防护能力尚需加强， 学校网络安全事件时有发生。 二、机遇和挑战 1、新形势：建设一流高职院校成为学校战略目标 在国家《现代职业教育体系建设规划（2014-2020 年）》中明确指出：“加快发展现代职业教育是党中央、国务院作出的重大战略决策”。“建立现代职业教育体系，是促进现代职业教育服务转方式、调结构、促改革、保就业、惠民生和工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的制度性安排”。 《广东省职业技术教育改革发展规划纲要（2011-2020 年）》中指出：“紧密围绕全省经济社会发展目标，加快建立与现代产业体系发展相匹配、与社会充分就业相适应、富有生机活力的现代职业技术教育体系。完善国家资助体系，促进教育公平和