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基于生涯规划的高中数学与人文素养融合教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于生涯规划的高中数学与人文素养融合教学策略，通过分析当前高中数学教育中存在的问题，提出相应的教学策略，以期为高中数学教育改革提供参考。本文从生涯规划的角度出发，探讨数学与人文素养的内在联系，以及如何在教学过程中实现两者的有效融合。

关键词：生涯规划；高中数学；人文素养；融合教学

一、问题的提出

（一）高中数学教育中存在的问题

1.数学教育过于注重知识传授，忽视学生人文素养的培养

在我国高中数学教育中，往往过于强调数学知识的传授，而忽视了对学生人文素养的培养。这种教育模式容易导致学生在掌握数学知识的同时，缺乏对数学文化的