高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册教材例题+练习+课后习题.docxVIP

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高中数学必修第一册

第一章集合与常用逻辑用语

1.1集合的概念

例1用列举法表示下列集合:

(1)小于10的所有自然数组成的集合;(2)方程的所有实数根组成的集合.

例2试分别用描述法和列举法表示下列集合:

(1)方程的所有实数根组成的集合;(2)由大于10且小于20的所有整数组成的集合.

练习

1.判断下列元素的全体是否组成集合,并说明理由:

(1)是平面内的定点,在平面内与等距离的点;(2)高中学生中的游泳能手.

2.用符号“”或“”填空:

0_________N;0.5__________Z;____Q；____R.

3.用适当的方法表示下列集合:

(1)由方程的所有实数根组成的集合;(2)一次函数与图象的交点组成的集合;

(3)不等式的解集.

习题1.1

1.用符号“”或“”填空:

(1)设为所有亚洲国家组成的集合,则中国_____,美国______,印度_____,英国______A；

(2)若,则1____A；(3)若,则3____;

(4)若,则8____C,9.1____C.

2.用列举法表示下列集合:

(1)大于1且小于6的整数;(2);(3).

3.把下列集合用另一种方法表示出来:

(1);(2)由1,2,3这三个数字抽出一部分或全部数字（没有重复）所组成的一切自然数;

(3);(4)中国古代四大发明.

4.用适当的方法表示下列集合:

(1)二次函数的函数值组成的集合;(2)反比例函数的自变量的取值组成的集合;

(3)不等式的解集.

1.2集合间的基本关系

例1写出集合的所有子集,并指出哪些是它的真子集.

例2判断下列各题中集合是否为集合的子集,并说明理由:

(1)是8的约数;

(2)是长方形是两条对角线相等的平行四边形.

练习

1.写出集合的所有子集.

2.用适当的符号填空:

(1)_____;(2)0_____;(3)_____(4)______N;

(5)_____;(6)______.

3.判断下列两个集合之间的关系:

(1);(2);

(3)是4与10的公倍数.

习题2.1

1.选用适当的符号填空:

(1)若集合,则_______A,{2}_______；

(2)若集合,则1____A，____A，____________A；

(3)是菱形_____是平行四边形;是等腰三角形______是等边三角形.

2.指出下列各集合之间的关系，并用Venn图表示：

是四边形是平行四边形是矩形是正方形.

3.举出下列各集合的一个子集:

(1)是立德中学的学生;(2)是三角形;(3);(4).

4.在平面直角坐标系中,集合表示直线,从这个角度看,集合表示什么?集合之间有什么关系?

5.(1)设,若,求的值;

(2)已知集合,若,求实数的取值范围.

1.3集合的基本运算

交集与并集

例1设,求.

例2设集合,集合,求.

例3立德中学开运动会,设定立德中学高一年级参加百米赛跑的同学,是立德中学高一年级参加跳高比赛的同学,求.

例4设平面内直线上点的集合为,直线上点的集合为,试用集合的运算表示的位置关系.

练习

1.设,求.

2.设,求.

3.设是等腰三角形是直角三角形,求.

4.设是幸福农场的汽车是幸福农场的货车,求.

补集

例5设是小于9的正整数,求,.

例6设全集是三角形是锐角三角形是钝角三角形,求.

练习

1已知,求.

2.设是平行四边形或梯形是平行四边形是菱形是矩形,求.

3.图中是全集,是的两个子集,用阴影表示:

(1);(2).

习题1.3

1.集合,求.

2.设是小于9的