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小学语文口语表达教学中的多元智能理论应用研究论文

摘要：本文以小学语文口语表达教学为研究对象，探讨多元智能理论在其中的应用。通过对多元智能理论的内涵及其在教育领域的价值进行深入分析，结合实际教学案例，提出相应策略，以期提高学生的口语表达能力，促进其全面发展。

关键词：多元智能理论，小学语文，口语表达，教学策略

一、引言

（一）多元智能理论在小学语文口语表达教学中的价值

1.有助于激发学生的学习兴趣

多元智能理论强调每个学生都有其独特的智能结构，教师在教学过程中要关注学生的个体差异，充分挖掘和发挥其潜能。在小学语文口语表达教学中，运用多元智能理论，教师可以设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴